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2024年数学教育活动方案8篇--第1页
2024年数学教育活动方案8篇
想要活动成功举办，活动方案你一定要用心准备，我们可以通过制定活动方案来完善活动内
容，以下是我精心为您推荐的数学教育活动方案8篇，供大家参考。
数学教育活动方案篇1
活动目标
1.通过此次活动引导幼儿体验将一种物品抽象成数的过程，渗透集合思想，感知加法的含义。
2.学会用计数的方法进行加法运算，初步学会观察图意，培养幼儿视图和思维能力。
3.培养幼儿对数字的认识能力。
4.让幼儿懂得简单的数学道理。
5.引发幼儿学习的兴趣。
活动准备
幼儿用书、丰收的图片磁性教具;玉米、西红柿卡各10张、1—5的点数卡两套、1—10的
数字卡、点数卡
活动过程
一、预备活动
师幼互相问候
儿歌《秋天到》引入并以故事的方式向幼儿讲述，秋天是一个丰收的季节，农民伯伯都忙着
把地里的庄稼收回来，几只可爱的小白兔也没闲着呀，快看他们也在忙着呢，教师出示图片引导
幼儿观看，小朋友们看图上有两只可爱的小白兔，一只是灰色的一只是白色的看看他们在做什么?
幼儿自由发言(原来他们是在院子里摘苹果呢)分别数一数两只小兔手中苹果的数量，并用数
字表示出来用计数的方式引导幼儿进行加法运算
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2024年数学教育活动方案8篇--第1页
2024年数学教育活动方案8篇--第2页
二、活动过程
教师出示一个长方框，玉米卡
1.请两个小朋友按照自己的意愿在长方卡里放玉米，并说出自己放了几个，找出相应的数字
放在长方卡的下面，其他小朋友算出一共是几个?并找出总数的数字卡
2.依照方法，将实物换成西红柿，继续练习
3.将实物卡换成点数卡，继续练习
三、幼儿探索操作
1.请幼儿看图，说说图意，猜猜小朋友在做什么
2.请小朋友数一数左右两边的方框分别有几颗草莓，把数字写在下变相对应的方框内，在数
一数算一算一共有几颗草莓，把答案写在最下边的方框内
以下逐一进行教师巡回指导
四、结束活动
教师收书及整理工作
数学教育活动方案篇2
活动目标：
1、能比较5以内数量的多少，初步感知5以内数与数之间的关系。
2、学习按数量的多少排序。
活动重点：
进一步感知5以内的数量，能用语言描述自己的操作活动。
活动难点：
找出比5小的图片朋友
活动准备：
第2页共15页
2024年数学教育活动方案8篇--第2页
2024年数学教育活动方案8篇--第3页
1、与幼儿操作材料相一致的磁性实物图片若干，实物投影仪。
2、数量16的实物图片人手一套，分类盒人手一个。
活动过程：
一、导入活动
师：今天，老师给小朋友带来了许多好看的图片。
二、引导幼儿目测数群，感知数量为16的图片
⑴你们先看看，盆里有几张图片?每张图片上有什么?
自由讲述个别讲述
⑵现在我们再看看每张图片上的东西各有几个?
如：3只篮子、5块蛋糕(注意量词的正确运用)
自由点数个别讲述
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