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园长进班观察记录20篇

作为一名园长，进班观察是了解幼儿园教育质量的重要途径之一。

在日常工作中，园长需要进入不同班级进行观察，并对观察结果进行

记录和分析，以便更好地指导老师提高教学水平。下面将展示20篇

园长进班观察记录样本，供大家参考。

1.班级：小班

日期：2022年5月12日

观察点：绘画活动

观察记录：

今天小班进行了绘画活动，孩子们都很认真地涂画，表现出较好

的创意和想象力。值得注意的是，有几个孩子在画图时手腕过于僵硬，

需要引导他们正确握笔。

2.班级：中班

日期：2022年5月13日

观察点：语言交流

观察记录：

今天中班进行了集体讨论活动，孩子们积极参与，表达能力较强。

但有一些孩子在发言时容易被其他孩子打断，需要老师加强纪律管理。

3.班级：大班

日期：2022年5月14日

观察点：运动能力

观察记录：

今天大班进行了室内运动活动，孩子们表现出较好的协调性和柔

韧性。但有几个孩子在跳绳时容易踢到自己的脚，需要加强安全教育。

4.班级：小班

日期：2022年5月15日

观察点：社交能力

观察记录：

今天小班进行了合作游戏活动，孩子们积极配合，相互帮助，表

现出较好的团队精神。但有一些孩子在分配任务时会出现争抢情况，

需要老师引导他们学会相互尊重。

5.班级：中班

日期：2022年5月16日

观察点：科学探究

观察记录：

今天中班进行了植物成长实验，孩子们认真观察植物的生长变化，

并做出了不同的猜测。但有一些孩子在操作实验器材时不太熟练，需

要老师提供更多的指导。

6.班级：大班

日期：2022年5月17日

观察点：音乐欣赏

观察记录：

今天大班进行了音乐欣赏活动，孩子们认真聆听音乐，表现出较

好的感受能力。但有一些孩子在听音乐时会发出嘈杂声，需要老师加

强纪律管理。

7.班级：小班

日期：2022年5月18日

观察点：阅读能力

观察记录：

今天小班进行了绘本故事阅读活动，孩子们认真听故事，表现出

较好的理解能力。但有一些孩子在翻阅书本时不太规范，需要老师引

导他们正确使用图书馆资源。

8.班级：中班

日期：2022年5月19日

观察点：创意表达

观察记录：

今天中班进行了手工制作活动，孩子们充分发挥创意，表现出较

好的实际操作能力。但有一些孩子在剪纸时不太熟练，需要老师提供

更多的技巧指导。

9.班级：大班

日期：2022年5月20日

观察点：品德教育

观察记录：

今天大班进行了道德讲堂活动，孩子们认真听讲，表现出较好的

品德素养。但有一些孩子在讲堂上不太安静，需要老师加强纪律管理。

10.班级：小班

日期：2022年5月21日

观察点：情感教育

观察记录：

今天小班进行了亲子活动，家长和孩子们相互交流，表现出较好

的亲子关系。但有一些孩子在交流时比较害羞，需要老师引导他们勇

于表达自己的情感。

11.班级：中班

日期：2022年5月22日

观察点：生命教育

观察记录：

今天中班进行了小动物饲养活动，孩子们认真照顾小动物，表现

出较好的责任心和爱心。但有一些孩子在喂食小动物时不太注意卫生，

需要老师提醒他们正确清洁环境。

12.班级：大班

日期：2022年5月23日

观察点：艺术欣赏

观察记录：

今天大班进行了美术欣赏活动，孩子们认真欣赏名画，表现出较

好的审美能力。但有一些孩子在观看画作时比较浮躁，需要老师引导

他们静心欣赏。

13.班级：小班

日期：2022年5月24日

观察点：环保意识

观察记录：

今天小班进行了垃圾分类活动，孩子们认真区分垃