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亲子美食幼儿园绘本教案--第1页

亲子美食幼儿园绘本教案

一、教学目标

1.了解常见食物的名称，形状和颜色。

2.增加孩子的口腔动作能力和交往能力。

3.培养幼儿的爱心和服务精神。

4.提高幼儿的观察能力和动手能力。

二、教学重点

1.激发孩子的兴趣，培养感官体验。

2.协助幼儿巩固食物的名称、形状和颜色。

三、教学内容

1.通过读绘本让幼儿认识各种食物。

2.在灵活转换中完成口腔运动、表情演练。

3.合理组合食物，制作健康美味佳肴。

4.学习如何分享和细心关爱他人。

四、教学方法

1.通过读绘本来强化认知，理解食物种类和重要性。

2.通过手工制作，搭档学习，分享互帮互助，全参与活动。

3.制作反馈表格和打卡表格，帮助孩子主动参与活动和掌握学习内容。

五、教学过程

第一课，绘本故事——《小鱼吃大鱼》

1.入场背景

–老师介绍今天的教学主题：大鱼吃小鱼，我们可以用合理的方

式来保护自己。

–引入绘本故事：《小鱼吃大鱼》。

2.绘本故事内容

–讲述一只小鱼如何避免被大鱼吃掉，最终逃脱的故事。

–老师每读到一个食物时，会让孩子尝试模仿。

3.反馈

–老师向幼儿提出一些关于绘本故事的问题，确认孩子对故事的

理解程度。

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第二课，手工制作——蔬菜沙拉

1.入场背景

–老师介绍今天制作的食品——蔬菜沙拉，再次介绍食品的名称

及其重要性。

–强调亲子活动的重要性。

2.手工制作沙拉

–提供蔬菜和水果，并让孩子自己选择。

–要求孩子根据自己的想法，做出自己独特的沙拉。

–强调如果有喜欢的味道，可以分享给别人。

3.反馈

–孩子交流并分享他们跟着家人一起做蔬菜沙拉的经历，试着用

英文表达其中体验。

第三课，手工制作——健康三明治

1.入场背景

–老师给孩子看不同颜色、形状和口感的面包。

–讨论不同口感带来的感受。

2.手工制作三明治

–要求孩子选择自己钟意的食材和面包将三明治搭配出来。

–强调制作三明治和蔬菜沙拉的相似之处，以及它们之间的不同

之处。

3.反馈

–每个孩子来到课堂前，各自分享自己这次制作三明治的思考过

程。

六、教学总结

1.根据课程反馈，大部分幼儿更喜欢手工制作