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交通安全我知道大班社会教案（通用6篇）

交通安全我知道大班社会教案1

活动目标：

1、通过系列活动，让幼儿体会道路交通安全的重要性。

2、组织幼儿认识一些常用的道路交通标志，知道交通标志与我们的实际生

活中的关系。

3、联系实际，树立幼儿对自己安全的责任感。

活动措施：

活动一、认识交通标志

目标：

1、向幼儿介绍一些常见的交通标志，知道交通标志与我们生活的关系。

2、学会看交通标志，遵守交通规则。

3、鼓励幼儿画交通标志。

过程：见教案

活动二、警察叔叔来我园

目标：

通过警察叔叔的道路交通安全讲座，使幼儿明白遵守交通规则的重要性。

过程：警察讲座

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活动三、找对错

目标：

1、通过与实际生活相联系的图片，学会判断对与错。

2、鼓励幼儿大胆与父母交流交通安全心得，向父母做宣传。

过程：见教案

活动四、汽车上的灯怎样说话

目标：

1、帮助幼儿理解汽车灯的意义。

2、引导幼儿学习依据汽车灯判断汽车的行驶状况。

故事：《尾灯兄弟和大灯兄弟》

环境创设：

大图片“马路上的对与错”、交通标志（幼儿和教师共同完成）

交通安全我知道大班社会教案2

一、活动分析：

大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引

发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影

响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。

大班幼儿即将升入小学，独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽

然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，

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幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的

意识，提高了自我安全防护能力。

二、活动目标：

1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与

人们生活的密切关系。

2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，

提高自我安全防护能力。

三、活动准备：

（一）、物质：

1、制作介绍常见交通安全标志的课件。

2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。

3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。

4、与交警联系好，邀请前来讲解。

5、音乐磁带，多媒体设备（有哪些信誉好的足球投注网站flash动画）。

（二）、心理：观察马路上的交通标志。

三、活动过程：

（一）、导入：创设情景，引起幼儿的兴趣。

师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方？（马路）我们

就来看马路上发生了什么事情？看谁看得最仔细。

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（二）、展开：

1、观看情景表演，引起幼儿思考：