人教版三年级科学下册 （空气有质量吗）新课件.pptx

空气有质量吗

固体、液体都有质量，那么空气也有质量吗？

怎样验证我们的推测？

估测皮球内空气的质量

3.往右侧天平放入一些豆子，使杠杆天平恢复平衡状态

1.让没有充气的皮球和一杯沙子平衡

2.把皮球打足气再放入托盘中

测量皮球内空气的质量

1．把天平放置在水平的地方。

2．将游码归零（标尺左端0点上），然后

调节两端的调节螺母，直至指针静止时对准刻度盘的中间刻度。

3．左托盘放称量物，右托盘放砝码

4．用镊子夹取砝码，轻放入盘中。根据称量物的预估质量，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码。

5．当增减砝码直到质量最小的砝码也不能使天平平衡时，就移动游码直至指针再次指在刻度盘的中间刻度上。称量物体的质量就是砝码加上游码所示的质量。

使用天平测量空气的质量

伽利略发现空气有质量

最早证明空气有质量的是意大利物理学家伽利略（1564—1642）.他把一个空瓶（里面有正常气压的空气）密封起来，放在天平上，让它与一堆沙子平衡。然后，用打气筒往这个瓶子注入更多的空气，并再次密封起来。当他把这个瓶子再放回天平时，发现瓶子比那堆沙子重。伽利略由此推断空气是有质量的。

拓展与应用

乌鸦喝水

固体、液体占据一定的空间，那么空气也占据空间吗？

实验：杯子倒扣

1.把纸团塞在杯底

2.杯口向下，竖直扣入水中

3.竖直移出，擦干杯口

1．把纸团塞在杯底，竖直倒扣在水中，纸团会湿吗？把我们的猜测和解释记录下来。

我的猜测实验现象我的解释

学生活动手册第11页

11空气占据空间吗

给气球充气、放气

游戏：瓶内吹气球

1、把气球套入塑料瓶中，然后对气球吹气。

2、看看谁能够把气球吹得更大。

对实验现象的解释：3．怎样能够把可乐瓶中的气球吹大？把我们的方法和其中的原因记录下来。

2．把气球套进可乐瓶中，能够把气球吹得很大吗？把我们的推测和实验现象记录下来。

气球能被吹大的原因：

学生活动手册第11页

拓展与应用

拓展与应用