中学体育器材管理制度（6篇）.pdfVIP

中学体育器材管理制度

一、添置体育器材需报告领导，批准后方能购进。购置器材要把

好质量关。

二、所有体育器材必须登记注册、编号、分类，并由专人负责管

理。

三、体育器材必须于课前按教学进度要求领出、布置，课后及时

如数归还器材室。

四、在体育教学中应教育学生爱护和保管好体育器材，如遇自然

损坏应及时报告并说明原因，如是人为的损坏应予以赔偿。

五、体育训练器材，可根据训练特殊要求，暂时领出借用较长一

段时期，但必须妥善保管，注意安全，待学期结束前必须归还器材

室。

六、每位教师应主动支持、配合器材管理员保管好、使用好各种

器材。没办理手续不得私自将器材取出、带出校外。

中学体育器材管理制度（2）

一、前言

中学体育教育是培养学生身体素质、培养良好运动习惯的重要环

节。而体育器材作为体育教学和体育训练的必备工具，其管理对于保

障体育教学的顺利进行、确保学生的安全和健康至关重要。为此，制

定一套科学、合理的中学体育器材管理制度是必要而迫切的。

二、原则

1.保证器材的安全性。对于体育器材的购置、使用和维护应严格

遵守安全规范，确保器材没有质量问题，杜绝安全事故的发生。

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2.科学合理利用。对于体育器材的使用应科学、合理、规范，发

挥其最大价值，提高学生的训练效果。

3.公平合理分配。学校应根据需要和资源的情况，合理分配体育

器材，确保每个班级、每个学生都能平等享受器材资源。

三、购置与验收

1.购置原则

（1）根据学校的实际需要，制定购置计划，确定购置的种类和数

量。

（2）选择正规的体育器材供应商，确保器材的质量和售后服务。

（3）严格按照国家和地方相关法律法规进行采购，保证购置的器

材符合国家标准。

2.验收程序

（1）体育器材在到达学校后，由专门人员进行验收，核对订单和

器材本身是否符合要求。

（2）对于质量有问题的器材，立即向供应商提出退换货的要求。

（3）验收合格的器材，由专门存放的仓库管理员按规定上锁、登

记存档。

四、使用与维护

1.使用原则

（1）体育器材的使用应遵循安全操作规范，确保学生和教师的身

体安全。

（2）体育器材的使用应有专门的教师或教练指导，确保学生正确

掌握使用技巧。

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（3）学生对于体育器材的使用应有相应的时间和机会，可以通过

个人、小组或班级的形式进行训练或比赛。

2.维护原则

（1）对于易损坏的器材，应加强日常维护和保养，及时修补或更

换，确保器材的使用寿命。

（2）对于需要定期检修或保养的器材，应制定明确的维护计划，

按计划进行维护工作。

（3）器材的维修和保养记录应详细记录，包括维修人员、维修情

况、维修时间等。

五、分配与管理

1.器材分配

（1）学校应根据教学和训练的需要，合理分配体育器材给每个班

级和教师。

（2）分配的原则是公平、合理、循序渐进，根据各班级的规模和

需求情况进行调整。

2.器材管理

（1）学校应设立专门的器材管理人员，负责器材的登记、保管和

领用发放。

（2）学校应建立器材管理制度，规定器材的借用和归还程序，确

保器材管理的规范和公正。

（3）对于学生个人使用的器材，应定期进行检查，确保器材的正

常使用和安全性。

六、责任与监督

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1.学校领导和体育部门负责对中学体育器材管理的组织和实施进

行监督。

2.体育器材管理人员应认真履行管理职责，确保器材的安全和完

整。

3.教师和学生应按照管理制度，正确使用和保管体育器材，确保

器材的长寿命和安全性。

4.学校应加强对体育器材管理工作的宣传和培训，提高全体师生

对于体育器材管理的重视程度。

七、总结