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上网的利与弊作文800字

篇一：网络的利与弊作文

健康上网伴我行

网络，一个我们熟知的词语，正是由于有了它，我们的生活才变得五彩绚丽起来，正是由于有了它，我们才能够随心所欲的上网、冲浪、看电影；正是由于有了它，我们心中的难题才能在第一时间处理；正是有了它，王维的“海内存知己，天涯假设比邻|”成为现实，正是由于有了它，我们才能拥有微博，博客，让我们在第一时间就能够向全世界分享本人的见闻，收获和方法，使宏大的地球好似变成了一个小小的“地球村”正是由于有了它，我们才能够足不出户，动动鼠标就能够买到本人满意如意的商品………现在，网络已经走入中国十七个年头，成为许多人生活中不可缺少的重要组成部分，也成为继电视、报纸后的第三大主流体。能够说，假设果没有网络，我们的生活尽管不会堕入论乱，但是会特别的不便。可见网络对我们生活的重要性。

但网络就像勇士手里的一把锐利的宝剑，在杀死敌人的同时，也有可能会不慎砍伤本人，我们小学生正在一步步认识世界，对任何东西都特别好奇，面对绚丽多姿的网络，面对网络给我们带来的快捷、方便和欢乐，许多心智尚未成熟的青青年会迷上网络，在这些人当中，有的人是利用网络来学习，这因而是好的，但是占一小部分，还有特别大一部分人会迷恋上那些本来让我们娱乐放松的游戏，由于种种缘故，意志薄弱的青青年会堕入网络游戏的漩涡中，难以自拔。长时间如此迷恋网络游戏，会导致学习成绩下降，眼睛

近视、抵抗力减弱等危害。同时，迷恋网络游戏还会消耗大量的金钱，现在，迷恋网络游戏已成为继吸烟、酗酒、吸毒在该i，第四大危害青青年身心健康的“杀手|”。

要想摆脱迷恋网路游戏的危害，我们就必需要正确认识网络的用处，不要认为只有玩网游才是唯一的休闲方法，要养成良好的生活情趣，自觉抵御网络游戏的引诱，合理操纵上网时间，在必要的情况下，还要安装一些强迫性的软件，让网络游戏的乌云离我们而去。还我们一片健康的上网环境。

篇二：上网的利与弊辩论赛(整理)

正方：小学生上网利大于弊

辩论中不管是质询征询题仍然自由辩的征询题，其中掺杂一两个类比的征询题是特别能吸引评委的留意的，这就要看你在质询的时候如何安排，首先要从分析辩题开场，这个事一定要做的事情！“小学生上网利大于弊”此辩题的对象是小学生而不是中学生，更不是社会一定要留意！还有第二点确实是“利大于弊”是个比拟性的辩题，意思是小学生上网既有利又有弊！你方的观点应该立于“我们承认中学生上网是有弊端的，但是权衡一下觉得更有好处”这确实是辩题的立足点，在接下来的辩论中假设对方一味的强调小学生上网有弊端，而完全否认了好处你就能够拿这个给他们最致命的一击。

小学生上网利大于弊可提出的征询题：

1、从所查材料说明中国因上网而荒废学业的小学生只是占少数，或是放眼我们四周又有几人因上网而放弃学业呢？请征询对方辩友，对此你们如何看？

这说明网络关于小学生的利弊征询题是个人征询题，仍然利大于弊的！

2、反方一定查材料，请征询你们的材料是通过什么方式来得到的呢？

3、请征询对方辩友有哪一位没有上过网？既然要坚持本人的观点，就要带头！假设对方辩友认为上网不好的话，那为什么你们要上网呢？

4、请征询对方辩友，您觉得榴莲为什么会被称为水果中国王呢？那我能不能就由于它的滋味有些臭，就将它列为劣质水果中而否认它的营养价值呢？上网难道不是一样吗？

5、我们小学生仅仅是针对找材料、学习这方面来上网，难道这也有

错吗？

6、假设上网不好的话，那么当初为什么要制造网络呢？

小学生上网弊大于利

小学生上网弊大于利可提出的征询题：

1、青青年上网会浪费特别多时间，导致学习成绩下降，不要说上网能够协助学习，假设上网确实能协助你们提高成绩的话，为什么国家还要投入那么大的人力和物力去完善我国的教育机构呢？即便网上能够学到知识，那么你们为什么还要每天背着书包来学校上课呢？干脆回家上网自学不是更好吗？免得每年还要家长花上千元来供你们上学！

2、现在由于上网过度而引发的疾病并不少，像“上网综合征”等等，对方辩友对此又如何解释呢？

（辩论：诸如“上网综合征”等等疾病确实是有一些，但是，对方辩友，你们难道没有上过网？你们上过网，又为什么没有得“上网综合征”呢？我们小学生仍然有一点自制力的，不会上网过度，因而，这类的疾病不会发生在我们身上！）

3、请征询对方辩友，你们口口声声说上网是为了查材料，那么你们在网上用来查材料的时间终究占总时间的百分之几呢？！

（辩论：诚然，我们上网并不一定是去查一些材料，但是难道游戏就没有好处了吗？不知对方辩友是否玩过一款名为《牧场》的游戏在这款游戏里，你需要本人运营一个牧场。如此从小培养我们的责任感，难道有弊处吗？）

4、请征询对方辩友，你们上网终究是为了干什么？难道仅仅是查

材料，从来没有去BBS上灌水、去泡泡堂玩过吗？

（辩论：我们能够特别明确地告