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优秀教学设计高一必修下第8课欧洲的思想解放运动--第1页
教案
教学基本信息
课题欧洲的思想解放运动
学科历史学段：高中年级高一
教材书名：《中外历史纲要》下册出版社：人教社出版日期2019年12月
教学设计参与人员
姓名单位
设计者李静北京师范大学附属中学
实施者李静北京师范大学附属中学
指导者孟凡霞北京市西城区教育研修学院
课件制作者李静北京师范大学附属中学
其他参与者
教学目标及教学重点、难点
学生能够依据文艺复兴、宗教改革、近代科学兴起、启蒙运动的基本史实，通过归纳、
概括等方法，认识、形成14—18世纪欧洲的思想解放运动的概念，从而把握西方国家近代
化的历史阶段特征。感悟思想解放运动与社会变革之间的关系。
重点：文艺复兴、宗教改革、近代科学兴起、启蒙运动的重要史实
难点：通过归纳、概括，认识、形成欧洲的思想解放运动的概念
教学过程(表格描述)
教学环节主要教学活动设置意图
第8课欧洲的思想解放运动
习总书记
强调习总书记讲话的核心是：思想解放是社会变革的先
讲话导入引导学生关注欧洲思
导
新课想解放与资本主义制
度建立之间的关系
交待本课要探究的三个问题：
明确学习明确本课学习任务
探究一：14—18世纪的欧洲思想解放运动包括了哪些重
任务要事件？
探究二：14—18世纪的欧洲为什么接连发生这些重要事
件？
探究三：根据所学，你认为什么是欧洲的思想解放运
动？由此你有哪些认识？
探究一：14—18世纪欧洲的思想解放运动包括了哪些重
讲授新课检查预习
要事件？
探究问题按知识要素构建知识
学生阅读教材，明确14—18世纪欧洲的思想解放运动
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