【百强校】【四川卷】四川省成都市石室中学2024-2025学年2025届高三上学期11月月考暨期中考试（11.27-11.28）历史试卷.docx

1

成都石室中学2024—2025学年度上期高2025届半期考试历史试卷

(考试时间75分钟总分100分)

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、字迹清楚。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答。

4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题（本大题共16小题，每小题3，共48分。每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求）

1．三星堆遗址是一处距今约4500年至2800年的古蜀文化遗址，该遗址出土的一些文物风格与黄河流域夏、商的文物风格具有相似性。如图分别是三星堆出土的铜尊和商朝的青铜尊，据此可以推断

A．中华文明具有多元一体特征B．三星堆文明实现跨越式发展

C．中华文明手工业领先于世界D．内外服制促进各地文化交流

2．商朝，方国“时叛时服”，商王也没有大规模分官设职和构建国家制度。西周“封建亲戚”“立七十一国”，制定巡狩、贡纳、朝聘等制度，用宗法关系笼络诸侯国，以制礼作乐规范社会秩序，周王室终成“天下之宗室”。这一变化说明西周

A．华夏认同观念形成B．封建政治制度开始产生

C．王权的影响力扩大D．原始民主传统依然存在

3．战国思想家慎到认为，国君可从“无事”（无为）而达到“事无不治”。因为国君“未必最贤于众”，自己动手去干，决不能把各方面的事办好，如果由国君一个人去“为

善”，臣下就不敢争先“为善”，结果国家大事办不好，“臣反责君，逆乱之道也”。上

述主张

2

A．重视规范统治者的德行B．落实了无为而治的政治观

C．表达了下层民众的诉求D．是对社会秩序重建的探索

4．下列是十六国到北朝时期统治者所说的话。由此可见当时

（前秦）苻坚

“吾每思天下不一、未尝不临食辍酮……岂敢优游卒岁，不建大同之业。”

（夏）赫连勃勃

“朕方统一天下，君临万邦，可以统万为名。”

（北魏）拓跋珪

“吴楚僭号，久加诛绝，君子贱其伪名，比之尘垢。”

（北魏）孝文帝

“南荡吴越，复礼万国。”

A．“大一统”思想影响广泛B．北方与南方对抗的思想强烈

C．民族政权之间斗争激烈D．南北分裂带来严重社会危机

5．宋神宗想诛杀一名漕运大臣，宰相蔡确以祖宗法制为由驳回，神宗又想改判为从重惩处，蔡确以“士可杀不可辱”为由反对，神宗无奈当堂感叹“快意事便做不得一件”，蔡确直接回答“如此快意事，不做得也好”。由此可见，北宋

A．中枢机构的权力扩大B．皇权与相权矛盾尖锐

C．变法面对的阻力很大D．士大夫政治制约皇权

6．以下是某同学在研究性学习中整理的资料。据此判断，他研究的主题是

东南：1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。

东北：1689年，清朝与沙皇俄国签订《尼布楚条约》，划定了东部边界。

西南：1727年，清朝开始设置驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏事务。

西北：清朝设置伊犁将军。

A．专制皇权发展到顶峰B．统一多民族国家巩固

C．西方侵略与民族反抗D．闭关锁国落后于世界

7．史学家邓嗣禹在谈到近代前期中国某历史事件时说：“军事上的失利代表着中国已经失去了融入世界的主动性。这也奠定了清政府饱受西方列强欺凌的基础。向外委曲求全，向内必然是压榨人民。苛捐杂税的收取不得不逼着一部分支付不起这笔钱的人铤而走险。”下列关于“铤而走险”的运动说法正确的是

A．冲击了清政府的统治权威B．拉开了中国早期现代化的序幕

C．推翻了中国封建君主专制D．粉碎帝国主义瓜分中国的计划

8．西方经济学家沃森提出“后发劣势”的分析框架，