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2024年故事树的教案优秀5篇

故事树的教案篇1

活动目标

1、感受乐曲速度的变化及欢快流畅的风格。

2、能随音乐按图谱完成表演活动。

活动准备

图谱、音乐、不带色的塑料瓶和带颜色的塑料瓶与幼儿人数

相等。

活动过程：

一、创设情境，导入主题

1、行进律动《蓝精灵》

幼儿随音乐完成律动，坐回座位。

2、故事情节激起幼儿兴趣

教师介绍故事情节，幼儿倾听。

请幼儿说说什么是“魔法”?

猜猜小精灵怎么调制魔法汤的?(教师小结)

二、倾听乐曲，感受节奏变化

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1、教师示范制作魔法汤

出示一个装有水的魔法瓶(带色)

教师提出观察要求并示范，幼儿观察。

2、讨论活动

请幼儿说说刚才看到老师都做了什么动作?

猜一猜这些动作都代表什么意思?

3、听音乐，感受乐曲欢快的风格

师友共同随音乐变魔法汤(不带色的瓶子)

讨论：为什么没有变出魔法汤呢?

4、分段倾听，找出秘方

⑴播放音乐，教师在黑板上画出图谱。

请幼儿观察并讨论。

(这些符号和音乐都有什么关系?噶苏我们当看到这些时要做

些什么事情?)

⑵分段播放音乐，重点感受乐曲速度的变化

教师提出要求，分段听辨音乐，分别感受搅拌和摇瓶子的变

化。

师幼小结：搅拌是由慢到快的速度变化、摇瓶子是轻轻摇到

使劲摇的变化。

⑶师幼随音乐按图谱做动作

教师重点强调搅拌和摇瓶子的方法。

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5、幼儿尝试变魔法汤

请每位幼儿从椅子下面取出瓶子放好。

师幼随音乐共同完成表演活动。

三、分享成果。

故事树的教案篇2

教材分析：

春天的秘密》是一首意境优美、拟人化的儿童诗歌诗歌生动

形象的刻画了小河、燕子、垂柳、桃花、麦苗、农民播种等春天

的鲜明景象，展现在幼儿面前的是一个动感、美丽的春天。本活

动通过介绍春天自然界及动植物变化，引导幼儿在欣赏诗歌作品

中感知春天的意韵；通过仿编诗歌，让幼儿深入理解春天万物的

变化，感受春天的魅力。

活动目标：

1、知道春天的主要特征，理解诗歌内容，丰富词汇：嫩绿、

秘密。

2、大胆、清楚的表达对春天的感受，能有表情的朗诵诗歌，

并初步尝试仿编诗歌。

3、感受诗歌中优美的意境，喜欢春天的美丽景色。活动准备：

1、教师或家长带领幼儿去参观春天的变化，并将观察的内容

用绘画的形式表征。

2、配乐诗《春天的秘密》磁带，教学图片6幅（小河、燕子、

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垂柳、桃花、麦苗、农民播种各一幅），春天的各种植物、动物、

风景卡片若干。

活动建议：

1、让幼儿互相说一说自己观察到的春天动植物及人们的变化，

丰富幼儿对春天的知识。