河北省2024八年级物理上册第四章光现象第4节光的折射小册新版新人教版.docxVIP

第四章光现象

第4节光的折射

新旧衔接

1．光在同种均匀介质中沿传播。

2．光在水中的传播速度与在玻璃中的传播速度(填“相同”或“不相同”)。

3．如图所示，筷子看起来在水面处“折断”了。筷子真的折断了吗？为什么会出现这种现象？

预学新知

1．折射现象：光从一种介质斜射入另一种介质中时，传播方向发生的现象。

2．折射角：折射光线和的夹角。

3．光的折射规律：光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向方向偏折，折射角入射角；光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角入射角；折射角随入射角的增大而增大；当光从空气垂直射入水或其他介质中时，传播方向，折射角、反射角和入射角都等于。

素养目标

1．了解光的折射现象。

2．(重点)探究并了解光从空气斜射入水或其他介质中时的偏折规律。

3．(难点)了解光在折射时光路的可逆性。解释有关光的折射的现象。

课堂任务1光的折射

1．实验：如图甲，让一束光从空气斜射入水中，观察光束在空气和水中的径迹。可以看到光束进入水中以后发生了。光从一种介质斜射入另一种介质中时，传播方向发生偏折的现象叫作光的。

2．对比思维：如图乙，对比光的反射光路图，完成填空：AO是光线，OB是光线，NN是。入射角是光线和的夹角，在图中是。折射角是光线和的夹角，在图中是。

3．实验：研究光的折射规律

为研究光的折射规律设计了如图所示的实验装置，其中光屏F可绕直径NOM前后折转。

(1)实验时，光贴着光屏从空气斜射入水中，此时折射光线和入射光线同一平面内。小聪同学将光屏F向后折转一定的角度，则在光屏F上(填“能”或“不能”)看到折射光线。

(2)小聪同学将光屏F恢复原状，用另一支激光笔让光沿着BO方向射向水面时，可看到折射光沿OA方向射出，这说明。

(3)使光贴着光屏从空气射入水中，逐渐增大入射角α，记录入射角和折射角的度数。实验数据如表所示。

次数

1

2

3

4

入射角α

0°

30°

45°

60°

折射角β

0°

17°

24°

30°

分析数据可知

①当光从空气垂直射入水中时，传播方向。

②当光从空气斜射入水中时，折射角(填“大于”“等于”或“小于”)入射角。

③当入射角增大时，折射角随之(填“增大”或“减小”)。

下列图中能正确表示光从空气斜射入水中的光路的是()

ABCD

变式1当光从一种介质进入另一种介质中时，下列说法正确的是()

A.光的传播方向一定发生改变

B.光的传播方向有时不发生改变

C.当光从水中斜射入空气中时，折射角小于入射角

D.当光从玻璃中斜射入空气中时，折射角小于入射角

变式2如图，一束光从空气斜射入水中，在容器底部形成一个光斑，要使光斑逐渐向右移动，入射角应(填“逐渐变大”或“逐渐变小”)。

注意事项

(1)光发生折射时，总是空气中的角偏大。

(2)在光的反射、折射现象中，入射角、反射角、折射角的变化趋势相同，即同时增大或同时减小。

(3)由于光的折射发生在两种介质的分界面处，所以光从一种介质进入另一种介质中时，光的传播速度会发生改变。

课堂任务2生活中的折射现象

1．鱼儿在清澈的水里游动，可以很清楚地看到。然而，沿着你看见鱼的方向去叉鱼，却叉不到，有经验的渔民都知道，只有瞄准鱼的下方才能叉到。试用学过的知识，解释这种现象。

答：如图甲，光从中斜射入中，折射光线(填“远离”或“靠近”)法线，此时折射角(填“大于”或“小于”)入射角，岸上的人逆着折射光线看，看到的是变(填“深”或“浅”)的虚像。

2．把一支铅笔斜插入盛水的碗里，看上去铅笔好像在水面处折断了。这是为什么呢？

答：如图乙，水中的铅笔反射的光从中斜射入中会发生，人逆着折射光线看到的是“铅笔”变(填“深”或“浅”)的虚像，所以看上去铅笔好像在水面处折断了。

3．其他常见折射现象：海市蜃楼、池水看起来变浅了、从水中看岸上的树变高了、早晨我们看到冉冉升起的太阳其实还在地平线之下等。

小明在石家庄市水上公园游玩时，他在湖水边看平静的湖水中的“鱼”和“云”，则他看到的是()

A.“鱼”经光的反射形成的虚像，“云”经光的折射形成的虚像

B.“鱼”经光的折射形成的虚像，“云”经光的反射形成的虚像

C.“鱼”和“云”经光的反射形成的虚像

D.“鱼”和“云”经光的折射形成的虚像

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