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《协商决定班级事务（第二课时）》;预学单;预学单反馈;探究新知;公平公正;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;公平公正;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;公平公正;班级“意见箱”;;一、填空题。;4.讨论和决定班级事务，应该坚持协商合作。班级成员相互沟通、理解和尊重，这样才能集中大家的智慧，达成共识。?;8.面对班级协商中出现的问题和需求，我们还可以通过向老师以及相关专业机构的人员请教等多种途径协助解决。?;二、判断题。(正确的画“√”，错误的画“?”);6.班级成员中可以存在享有“特权”的同学。(?);三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里);3.在讨论提案时，(C)。;5.在执行班级共同决定时，有的同学有不同意见。下面的说法正确的是(A)。;6.在商讨集体事务时，如果有人反对我的意见，(C)。;9.班会召开的程序不包括(C)。;四、简答题。;2.班级共同决定所需要的程序步骤是什么？;3.当班级决定形成后，如果你的意见和班级的决定仍有分歧，你会怎么处理？;五、分析题。;你怎样评价这些同学的想法？他们的行为对班级共同决定的落实有什么影响？
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