五四青年节校园朗诵演唱会活动方案 .pdf

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五四青年节校园朗诵演唱会活动方案

一、指导思想：

结合“五一”国际劳动节和“五四”青年节举办的此项活动，旨在弘

扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，进一步增强同学们明确当

前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体

现中学生奋发向上的精神风貌。

二、活动主题：

弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使中学生明确“八荣八

耻”荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为，

自觉养成优良品德，努力成长为四有新人。

三、时间及安排：

①第八周4月4日下午4点，在1楼团委召开高一年级班长和宣传委

员会议，4月6日下午，召开高一年级班主任会，布置活动要求，（高

二高三年级选报参赛选手）各班积极准备。③第十周4月18日下午

4点高中各班选手在一楼学术厅进行复赛。选出8个节目参加全校展

示。

④“五＆#8226;四”表彰大会后全校举行朗诵（演讲）比赛，评出优

秀节目奖。

此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办，并负责协调、

督促检查评比工作。

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四、具体要求：

①班主任在4月4－14日对各班学生进行动员，并组织学生积极准备。

②学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式

宣传。

③班主任认真组织好4月14日的班内比赛，选出的学生名单于4月

17日前交政教处。

④学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。

⑤复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。

⑥年级主任应督促和支持完成初、复赛工作。

五、评比方法：

主题鲜明积极向上。（4分）

表达能力，富于激情表达流畅。（3分）

普通话标准，语言及用词规范。（1分）

表现能力，仪表大方，举止得体。（2分）

奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相

关荣誉证书及奖品，获奖名单将及时张榜公布。

尊敬的青年同志们：

在五四运动91周年之际，院团委在这里举行纪念五四运动九十周年

暨第二届“双爱双争”火炬行动主题教育实践活动动员大会。“五

四”青年节是全体青年的节日，通过回顾五四运动的光荣历史，加强

我们的爱国热情和历史责任感；通过开展“双爱双争”（爱我青春，

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爱我岗位，争当爱心天使，争创一流团队主题活动，加强新时期团员

思想政治教育，强化团员青年队伍建设，激励团员青年在本职岗位上

奋发有为，在实践中受教育、长才干，充分发挥生力军和突击队作用，

具有深远的意义。

今年是五四运动９０周年。九十年前爆发的五四运动，是一次伟大的

反帝反封建运动，是一次伟大的思想解放运动和新文化运动。五四运

动高举爱国主义旗帜，发扬民主、科学的精神，促进了马克思主义在

中国的传播，为中国共产党的成立准备了思想上和干部上的条件，从

而拉开了中国新民主主义革命的序幕。五四运动也是现代中国青年运

动的发端，正是在五四运动中，中国青年作为一支新生的社会力量登

上历史舞台，成为中国革命和建设事业的一支生力军。

今天，我们又将开展第二届双爱双争火炬行动主题教育实践活动