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人教版三年级下册第五单元预习提纲

学校班级姓名等级

导语：人间有真爱，人间有真情，只要人人献出一份爱，世界将是美好的

人间。相信一切都在爱中进行。本单元通过一个个生动的故事，让我们感受人

间的真情，快快去阅读吧！

本组课文围绕这一主题选编了精读课文《》

《》《》，略读课文《》及“语文园地五”。

这四篇课文都很生动，让我们感受到了。

“语文园地五”中的“口语交际”内容是，

“习作”内容是，回忆爸爸妈妈的爱，每人准备一件印

象深刻有代表性的在班上交流，为本次习作准备。“展示台”中要求展示的内容

是。

关于日积月累：1,“读读认认”，拼读生字，认识这些树，知道他们的特点。

2：“读读背背”要求书背熟写，搜集关于父爱母爱的故事与同学进行交流。

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17可贵的沉默

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导语：平时上课，老师提问，同学们都很积极地回答问题。可是有一天，当

老师问到一个问题是，同学们都变得沉默了。孩子们为什么都沉默了？要知道答

案让我们快走进文中看一看吧。

1.根据常规预习提纲预习课文。

2.读读记记词语表中的词语。（给要求掌握生字注音标调）

3.抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。

4.结合上下文理解下列词语。（写在课本上）

不约而同左顾右盼蕴藏赦免

5.把下面的多音字整理在课本上。（注音组词）

传觉

6.默读课文，概括主要内容。

《可贵的沉默》主要讲了：上课时，老师了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知

道并向孩子们祝贺；知道爸爸妈妈生日的孩子只有，

而且没有一个孩子。在老师的引导启发下，孩子们懂得

了。

7.认真读课文，完成以下问题。

（1）结合插图说一说孩子们的情绪发生了哪些变化，从文中找出有关词句

标画出来，并加以体会。

（2）读10—15自然段，标出“我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们

自己还没有意识到的极为珍贵的东西。”这句话，反复读一读，联系上下文思考：

①“极为珍贵的东西”指。

②从孩子们的沉默中你体会到了什么？

8.搜集历

史上孝敬父母的故事。

9.质疑。（至少提出两个问题，在文中做好标记）