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八年级物理上册知识点归纳总结—第二章声现象--第1页
第二章声现象
§2.1声音的产生与传播
一、声音的产生
1.声音是由物体的振动产生的。
例如：说话声由声带的振动产生的；风声由空气的振动产生的；瀑布声音由水和空
气的振动产生的；树叶沙沙声由树叶振动产生……
2.正在发声的物体叫做声源。
．．．．．．．．．
3.一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止。
4.记录声音的方式，由机械唱片发展至磁带、激光唱片、存储卡等。
二、声音的传播
1.传播形式：波的形式——声波。
声音在空气中如何传播？
答：发声体的振动引起周围空气的振动，形成疏密相间的波动，向远处传播。
2.声音的传播需要介质——能够传播声音的物质。
3.介质可以是气体、液体、固体；真空不能传声。
三、声速——声音传播的速度
1.声速是表示声音传播快慢的物理量，其大小等于单位时间内声音通过的路
程。
2.空气中声音的传播速度一般取v=340m/s。
为什么雷雨天我们先看到闪电，过一段时间才听到雷声？
8
答：因为光速c=3.010m/s远大于声速v=340m/s，所以我们先看到闪电后听到雷声。
八年级物理上册知识点归纳总结—第二章声现象--第1页
八年级物理上册知识点归纳总结—第二章声现象--第2页
3.影响声速大小的因素：(1)介质的种类；(2)介质的温度。
一般情况下，声音在固体中传播速度最快，在气体中传播最慢。
例：敲击装满水的钢管一端，在另一端能听到3次声音，依次从钢管、水、空气中传
播。
4.有关回声
．．
(1)回声是指声音在传播过程中，遇到障碍物反射回来的声音。
．．．．．
(2)当人与障碍物的距离大于17m时，就可以区分原声和回声。
§2.2声音的特性
一、音调——声音的高低.
1.频率：物理学中，物体每秒内振动的次数。单位：赫兹/赫，符号：Hz.
☆计算公式：fn.其中f——频率，n——振动次数，T——振动时间。
T
☆物理意义：描述发声体振动快慢的物理量。
2.声音的音调由发声体振动的频率决定。频率越大，声音的音调越高。
☆不同发声体振动的频率相同，则音调一致。
3.声——次声波、声音、超声波。人们把频率低于20Hz的声音叫做次声波；
频率高于20000Hz的声音叫做超声波；人类能听见的范围(20~20000Hz)叫做声
音。
☆为什么蚊子从耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音；一只蝴蝶飞过你的耳旁
时，你却听不见？提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ，而蚊子的翅膀振动频率为
500——600HZ。
二、响度——声音的大小(强弱).
1.振幅是表示物体振动幅度大小的物理量。
2.声音的响度由振幅决定，振幅越大，则响度越大。
八年级物理上册知识点归纳总结—第二章声现象--第2页
八年级物理上册知识点归纳总结—第二章声现象--第3页
3.声音的响度还与人距发声体的远近有关。距离越远，声音的响度越小。
三、音色
1.声音的音色由发声体本身(结构、材料)决定。
1)“未见其人先闻其声”——依据音色辨别
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