2024年人教版六年级语文上册的教学计划范本(2篇).pdf

2024年人教版六年级语文上册的教学计划范本

一、学生现状分析

本学期六年级有学生____人，从整体上看学生知识参差不齐，双

优生5-____人，学困生____人，其余皆为中等生。大部分学生思维能

力差，学过的知识掌握不够牢固。特别是字写得歪歪扭扭，虽然上学

期加强训练，但仍有个别学生许多“字”不象字。所以必须加强基本

素质训练。

二、本学期教学任务

第十二册教材共有____篇课文，____个积累运用，选读课文____

篇，其中精读课文____篇，略读课文____篇，选读课文____篇。全册

教材分____组，每组由四个部分组成：导读、课例、读写例话、积累

运用。要求是：

1、在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱____、热

爱社会主义教育;受到孝敬父母、关爱他人、助人为乐等思想品德教育;

培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强环保意识。

2、能利用汉语拼音识字，学习普通话。

3、培养独立识字的能力。学习____个生字，其中____个能读准字

音，认清自形，正确书写，会认____个生字，不要求会写。

4、能联系上下文、结合生活实际查字典理解词语。学过的词语大

部分能在口头或书面表达中运用。

5、能正确流利有感情地朗读课文，背诵指定的课文，阅读中把握

主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方法。

6、乐于参加讨论和辩论，能讲清自己的意思，表达有条理。

第1页共4页

7、能抓住重点事务进行观察，养成勤于观察、思考和动笔的习

惯，能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体、感情真实，条理清

楚，练习从内容、词句标点等方面修改自己的作文。

三、本学期教学重难点

培养学生的阅读能力、分析问题的能力;加强词句训练;培养学生

观察、写作、想象能力;能感情真实、内容具体写纪实作文和想象作

文。

2、基础知识是语文学科的重中之重，六年级的这一学期的知识综

合性强，生字力求人人会写，会认的字要求会认、读、写，而文中要

求背诵的要求会背，不能马虎。

3、狠抓学生阅读理解这个薄弱环节，本班学生阅读理解能力差、

贪玩、注意力不够集中，针对这些，本期重点放在读上，从读中理解

词义、句子的含义，从读中体会思想感情，从而培养学生的思维、概

括、创新。以学生自学为主，把大量时间留给学生，使他们从读中感

悟，养成‘读书’的好习惯，主动参与，老师和学生有一种心灵上的

默契来提高他们的各科成绩。

2024年人教版六年级语文上册的教学计划范本（2）

一、班级学生情况分析

我所担任的六年级有____名学生，其中男生____人，女生____

人。通过几学期培养，学生的学习习惯有所好转，但还不够自觉尤其

是男生需要监督学习。有个别语文基础更差，连最简单的汉语拼音也

不会拼读，平时应加强训练。新学期中，应一面加强“双基”训练，

一面着重阅读和写作能力的提高;注意培养学生对事物的好奇心和强烈

第2页共4页

的探究兴趣;让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现;

使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素

养。

二、教材分析

本册教材共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之

歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术

的魅力。本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组

“轻叩诗歌的大门”。除去第六组，共有课文____篇，精读课文、略

读课文各____篇。

三、教学目标

1、有较强的独立识字能力。本册要求会写____个字。硬笔书写楷

书，行款整齐，有一定的速度。

2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

3、默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。

4、积累语言，鼓励运用。

5、把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。

6、抓住关键词句，深入理解课文，体会表达效果。

7、学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。

8、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容

和情感。背诵优秀诗文____篇（段）。

9、能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根

据习作内容