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2024年我们的鼻子幼儿园中班教案

一、教学内容

本节课选自《我们的身体》教材的第四章第三节《认识呼吸系

统》,详细内容主要包括呼吸系统的组成、作用以及鼻子的功能。

二、教学目标

1.让学生了解和掌握呼吸系统的基本组成和作用。

2.使学生认识到鼻子在呼吸过程中的重要性,学会保护鼻子。

3.培养学生的观察能力和动手操作能力。

三、教学难点与重点

难点:呼吸系统的组成和作用,鼻子的功能。

重点:认识鼻子在呼吸过程中的作用,学会保护鼻子。

四、教具与学具准备

教具:呼吸系统模型、PPT、卡片。

学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.导入(5分钟):通过展示呼吸系统模型,引导学生观察并提

问:“大家知道我们是怎么呼吸的吗?呼吸系统由哪些部分组成呢?”

2.知识讲解(10分钟):结合PPT,讲解呼吸系统的组成、作用

以及鼻子的功能。

3.实践情景引入(15分钟):分发卡片,让学生分组讨论并展示

各个部分的名称和作用。

4.例题讲解(10分钟):以“为什么我们要保护鼻子?”为例,

引导学生思考和讨论。

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5.随堂练习(10分钟):让学生画出呼吸系统,并标注各个部分

的作用。

六、板书设计

1.呼吸系统的组成:

气管

支气管

鼻子

2.呼吸系统的作用:

吸入氧气

呼出二氧化碳

气体交换

3.鼻子的功能:

过滤空气

加湿空气

加温空气

七、作业设计

1.作业题目:请你和家人一起,观察并记录一天中鼻子的使用情

况,如擤鼻涕、打喷嚏等。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过讲解、实践和观察,使学生了解了呼吸系统的组成、

作用以及鼻子的功能。课后,教师可以引导学生进一步了解其他器官

的功能,培养学生的探究精神。同时,关注学生在生活中对呼吸系统

的认识和运用,提高他们的实践能力。

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重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定。

2.教具与学具的准备。

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

4.板书设计。

5.作业设计。

一、教学难点与重点的确定

在确定教学难点与重点时,应充分考虑学生的年龄特点和认知水

平。对于幼儿园中班的学生来说,呼吸系统的组成和作用是相对抽象

的概念,因此需要通过具体、形象的方式来进行教学。鼻子的功能作

为呼吸系统的重要组成部分,其作用和保护方法应成为教学的重点。

二、教具与学具的准备

教具与学具的准备应充分考虑到教学内容的特点和学生需求。在

本节课中,呼吸系统模型有助于学生直观地了解呼吸系统的组成;PPT

和卡片可以辅助教师进行知识讲解和情景引入;画

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