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2024年精选幼儿园大班健康教案5篇

一、教学内容

本教案依据《幼儿园大班健康教材》的第三章“生活习惯”设

计，详细内容包括：1.早餐的重要性；2.个人卫生习惯；3.睡眠与

健康；4.安全意识与自我保护。

二、教学目标

1.知道早餐对身体健康的重要性，养成每天吃早餐的习惯。

2.掌握基本的个人卫生习惯，提高自我服务能力。

三、教学难点与重点

教学重点：早餐的重要性、个人卫生习惯、良好作息规律。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、图片、实物模型。

2.学具：画纸、画笔、水彩笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）：

通过PPT展示不同食物的图片，引导幼儿讨论哪些食物适合

早餐食用。

邀请幼儿分享自己的早餐经历，讨论早餐对身体的影响。

2.例题讲解（15分钟）：

以图片和实物模型为例，讲解早餐的营养搭配，强调早餐的

重要性。

讲解个人卫生习惯，如洗手、刷牙等，并示范正确的方法。

3.随堂练习（10分钟）：

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组织幼儿进行早餐食物搭配的实践活动，引导幼儿了解各种

食物的营养价值。

分组进行个人卫生习惯的练习，如洗手、刷牙等，教师巡回

指导。

4.小结与拓展（5分钟）：

六、板书设计

1.主题：生活习惯

2.内容：

早餐的重要性

个人卫生习惯

良好作息规律

七、作业设计

1.作业题目：

画一画你最喜欢的早餐，并写一段话描述其营养价值。

画一幅表现个人卫生习惯的画，如洗手、刷牙等。

2.答案：

早餐画及描述：以面包、鸡蛋、牛奶、水果等食物为例，描

述其富含的营养成分。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，观察他们在实践活动中

是否能够掌握所学内容，针对不足之处进行调整。

重点和难点解析

1.教学内容的选择与组织。

2.教学目标的明确与具体化。

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3.教学难点与重点的区分与处理。

4.教具与学具的准备与应用。

5.教学过程的实践情景引入、例题讲解、随堂练习的安排。

6.板书设计的信息呈现与逻辑结构。

7.作业设计的针对性与答案的指导性。

8.课后反思及拓展延伸的深度与广度。

详细补充和说明：

一、教学内容的选择与组织

教学内容应紧密围绕幼儿园大班幼儿的生活经验，结合健康教育

的核心要点，如早餐习惯、个人卫生、作息规律等。在组织教学内容

时，应注重循序渐进，由浅入深，确保幼儿能够理解并吸收。

二、教学目标的明确与具体化

教学目标应具有可操作性和可测量性