人教版语文三年级下册第十九课七颗钻石词语盘点 .pdfVIP

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人教版语文三年级下册第十九课七颗钻石词语盘点

【干涸】

河道、池塘等没有水了。

【焦渴】

本课指许多人和动物都因为非常渴而死了。

【喜出望外】

遇到出乎意外的喜事而特别高兴。本课指小姑娘看见罐子里装满了水而非常高兴。

【匆匆忙忙】

急急忙忙。

【端端正正】

本课指罐子一点不歪斜地在地上放着。

【一瞬间】

形容速度非常快。

课文情节比较简单，但内涵比较深，应引导学生用心体会：

文中泡泡“我能体会到当时水是多么重要”，引导学生思考第一自然段表达的主要内

容。可先让学生谈谈自己的理解，相机进行指导。可抓住“所有的”“干涸”“干

枯”“焦渴而死”等关键词语，引导学生体会当时水的重要：首先是“所有的河流和水井

都干涸了”，说明地球上已经没有了水源;其次是“草木丛林也都干枯了，许多人和动物

都焦渴而死”，描绘出当时地球上的状况：植物干枯了，人和动物也因缺水而面临灭绝的

危险。

对课文主体部分的教学可借水罐的神奇和一次次变化为线索来进行。水罐的神奇和一

次次变化主要体现为：

空木水罐──有水木水罐──掉在地上端端正正，水依然是满的──银水罐──金水

罐──从中跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。

从“空木水罐”到“有水木水罐”：小姑娘为生病的母亲找水，累得倒在地上睡着了，

醒来后发现水罐里装满了清澈新鲜的水──小姑娘对母亲的爱使水罐发生了神奇的变化。

水罐掉在地上端端正正，水依然是满的：小姑娘发现水罐里装满了水，虽然又累又渴，

但没有舍得喝，急着赶回家去给妈妈喝，被脚底下的小狗绊倒，水罐掉在地上端端正正，

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水依然是满的。这部分可引导学生重点理解“喜出望外”“真想喝个够”等词句，体会小

姑娘的心情，感受小姑娘对母亲的爱。正是小姑娘对母亲的爱，使水罐再次显示出它的神

奇。

水罐变成银的：小姑娘分了一点水给绊倒她的小狗，小狗变得欢喜起来。课文第一段

写到，“许多人和动物都焦渴而死”，可以引导学生想象：小狗可能是因为渴极了走不动，

小姑娘绊倒在它身上，它也只是哀哀地尖叫。小姑娘没有怪小狗绊倒自己，还把自己舍不

得喝的水分给它喝。体会小姑娘的爱心：小姑娘不但深爱着自己的母亲，还用真挚的爱心

对待动物，体现出她的爱心是广博无私的。

水罐变成金的：小姑娘的母亲认为自己就要死了，把水让给小姑娘喝。水罐又一次变

化的原因是母亲对小姑娘的爱，可见水罐的神奇并不在于小姑娘本身，而在于爱心。只要

有人献出爱心，水罐就会发生神奇的变化。

从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流：

小姑娘强忍住焦渴，把水罐递给了过路人。这部分应抓住“再也忍不住”“咽了一口唾沫”

等关键词句，引导学生了解小姑娘当时多么想喝水，从而体会她把水让给过路人是多么动

人的行为。给小狗水喝的时候，小姑娘还牵挂着母亲，所以她分一点水给小狗;而现在从

母亲手里接过水罐后，她把水毫无保留地送给了过路人。这里再次体现了小姑娘的爱心是

广博而无私的。

为让学生更好地把握“爱心”这一主题，可以引导学生比较几个故事情节：小姑娘为

母亲找水，小姑娘分水给小狗喝，母亲让水给小姑娘喝，小姑娘把水让给过路人，从而得

出“爱心”主题。应引导学生重点理解水罐的最后一次变化。首先，最后一次变化应是在

前几次变化的基础上的，如果前面任何一次选择有违