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《阿西莫夫短文两篇》综合练习

一、选择题

1.下列句子中没有错别字的一项是（）

A.那里的冰有数英里厚，复盖着丰富的化石。

B.由于原子之间结合得极为致秘，所以这种反弹变化进行得非常缓慢。

C.这些斯石英在沉降之前曾被溅到了平流层中。

D.恐龙实际上并不适应寒冷的气侯。

2.给下列句子排序最恰当的一项是（）

①它们把很多生物并不喜欢的木材、真菌和半腐烂的枝叶当美食，营养物质主要来源于

纤维素和木质素。

②白蚁只需嚼碎树枝草茎等富含纤维素的物质并吞人腹中，消化工作则由披发虫负责。

③白蚁是古怪的美食家、严格的素食主义者。

④大部分动物无法直接消化吸收纤维素，但白蚁有此本事，因为它们有一位好盟友——

披发虫。

⑤纤维素是地球上分布最广、最多的有机物，白蚁只要带上披发虫，几乎无论走到哪里，

都有享受不尽的美食。

A.③①④②⑤B.③①⑤④②

C.③④②①⑤D.③①④⑤②

二、填空题

1.给下列加线的字注音，根据拼音写出汉字。

鸟臀目（）褶皱（）两栖（）携带（）陨石（）劫难（）

piāo（）移骨gé（）追sù（）péng（）胀尘āi（）潮xī（）

2.仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与前面的句子构成排比句。

美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受。泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐

章；彩蝶纷飞，是大自然展出的最缤纷的画卷；。让我们热

爱自然、珍爱生命吧！

三、综合性学习

1.某校八年级（2）班准备开展以“倡导低碳生活”为主题的综合性学习活动，请你一

起参加。

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（1）请你针对本次活动，拟写一则宣传标语。

（2）有同学认为：“是否选择‘低碳生活’是个人的事。”你同意这种说法吗？请阐

述你的理由。

（3）请根据下图中校团委对学生进行的“低碳生活方式了解程度”的调查结果，说说

在学生中开展“低碳生活方式”宣传的意义。

四、简答题

阅读《恐龙无处不有》一文，回答问题。

1.“是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移”一句中“漂移”与“迁移”能否互换？为什

么？

2.赏析下列句中加线的词语。

所有陆地似乎都处在热带和温带环境内。

3.“‘板块构造’理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿

链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。”这句话运用了什么说明方法？有什

么作用？

五、阅读

（一）阅读下面下列文段，回答下面问题。

极光形成之谜

①1950年的一个夜晚，北极夜空上方出现淡红和淡绿色的光弧，时而像在空中舞

动的彩带，时而像在空中燃烧的火焰，时而像悬在天边的巨伞它轻盈地飘荡，不断变化

着自己的形状，持续了几个小时。她多彩多姿，一会儿红，一会儿蓝，一会儿绿，一会

儿紫，变幻莫测。这就是美丽的极光。

②极光是太阳风将带电粒子吹到地球两极上空，被地磁俘获产生的一种特殊光学现

象。

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③极光在很多地方出现过，但“极光之源”到底在哪里呢？极光是如何形成的呢？

极光现象为什么多出现在南北两极呢？

④科学家研究认为，太阳活动是极光之源。极光出现的频率与太阳活动有很大关系，

极光就像太阳发出的电。太阳是一颗恒星