2024年开开心心上幼儿园小班教案(真题 .pdfVIP

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2024年开开心心上幼儿园小班教案(通用

一、教学内容

本教案依据《幼儿园小班通用教材》进行设计，涉及章节为“快

乐生活”单元的第一部分“我上幼儿园”。详细内容包括：幼儿自我

介绍，认识新同学，了解幼儿园的一天，基本礼仪教育，以及简单的

团队协作游戏。

二、教学目标

1.帮助幼儿建立对新环境的归属感，愉快地适应幼儿园生活。

2.培养幼儿基本的自我表达能力，能进行简单的自我介绍。

3.培养幼儿的团队协作意识，学会与同伴分享和合作。

三、教学难点与重点

教学难点：幼儿对新环境的适应，自我介绍的能力培养。

教学重点：基本礼仪教育，团队协作游戏的开展。

四、教具与学具准备

教具：玩具模型、图片、彩旗、音乐播放设备。

学具：彩色笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师装扮成卡通角色，营造愉快的氛围，欢迎幼儿入园。

邀请幼儿轮流进行自我介绍，鼓励其大胆发言。

2.例题讲解（10分钟）

通过故事讲解，介绍幼儿园的一天，引导幼儿了解并适应新

生活。

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以卡通角色示范，教授基本礼仪，如问候、排队、整理物品

等。

3.随堂练习（10分钟）

组织幼儿进行团队协作游戏，如“拉绳赛跑”，培养协作意

识。

让幼儿动手制作简单的手工，如彩旗，锻炼动手能力。

鼓励幼儿分享自己的感受，培养表达欲望。

六、板书设计

1.主题：我上幼儿园

2.板书内容：

幼儿园的一天

自我介绍

基本礼仪

团队协作游戏

七、作业设计

1.作业题目：

请家长协助，让幼儿用彩旗装饰家里的某个角落。

家长与幼儿共同完成一幅“我的幼儿园生活”画作。

2.答案：

作业一：观察幼儿在家庭中的动手能力，以及对颜色的选

择。

作业二：鼓励幼儿发挥想象力，表达对幼儿园生活的期待。

八、课后反思及拓展延伸

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1.课后反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对个别幼儿进行心理

辅导，帮助他们更好地适应幼儿园生活。

2.拓展延伸：

开展家长开放日活动，让家长了解幼儿园的教学情况，增进

家园合作。

组织亲子活动，让家长与幼儿共同参与，提高幼儿的社会适

应能力。

重点和难点解析

1.实践情景引入中的幼儿自我介绍。

2.例题讲解中的基本礼仪教育。

3.随堂练习中的团队协作游戏。

4.作业设计中的亲子互动。

一、实践情景引入中的幼儿自我介绍

1.创造轻松愉快的氛围，让幼儿感受到安全和被接纳。