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人教部编版

八年级语文

-下册-

测试题

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人教部编版八年级下册语文试题

一、基础测试

1.选择恰当的词语，将其字母序号填在括号内。

（1）物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物，比气象仪器复杂得多。

（）得多。

A.灵验B.灵敏C.灵活D.灵便

（2）为了便于山区的农业发展，开展山区物候（）是必要的。

A.观察B.观测C.预测D.观望

（3）于是转入夏季，这是植物________（A．发育B．培育C．酝酿D．孕育）

果实的季节。（4）物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气

象仪器复杂得多，________（A．灵验B．灵敏C．灵活D．灵便）得多。

2.对《大自然的语言》一文说法正确的两项是（）

A.“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。”这句话运

用了作比较的说明方法。

B.“物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，

拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽

青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天。”这段文字中“后者”是指：

开花日期，“前者”是指：抽青日期。

C.题目“大自然的语言”运用了拟人的修辞方法。

D.物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异。

二、阅读理解

3．《大自然的语言》一文中，以“大自然的语言”为题的原因分析不当的一项

是（）

A．“大自然的语言”就是“物候现象”的形象化说法。

B．新颖别致，引人入胜。

C．本文是改写，不能改掉文题。

D．语言是人们交际交流的工具，自然界一些物候现象也起着预报农时的作用。

这种现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。

4．“立春过后，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花

次第开放。”这段文字运用的表达方式和修辞方法是（）

A．说明拟人比喻

B．叙述拟人比喻

C．描写对偶拟人

人教部编版八年级下册语文试题2

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人教部编版八年级下册语文试题

D．抒情比喻拟人

5、下列各句中说明纬度差异的一项是（）

A．济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。

B．根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年十年平均的春初七

种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者

比前者早九天。

C．在早春三四月间，南京桃花要比北