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争做文明人演讲稿15篇

争做文明人演讲稿1

老师们、同学们：

大家早上好！今天我讲的题目是《争说文明话，争做文明事，

争做文明人》。顾名思义，今天所要讲的内容就是行为规范教育，

一晃又一个月过去了，11月份，我们的行为规范表现如何呢？有

哪些班级在这一个月中有进步了？那些班级在原有基础上退步了？

学校中出现了那些好人好事？今天我们一起来探讨一下。

本学期我们共设了五枚奖章：分别是纪律章、勤学章、文化

章、节能章、卫生章，大拇指奖章。我们一项项来分析一下，在这

五枚奖章中，我们做的最好的是节能章和大拇指奖章，在11月份

的2次突击检查节能节电中，只发现一例违反规则的现象，另外，

每周我们都有许多班级因好人好事获得大拇指奖章，如一（3）班

的肖扬同学，主动捡起地上纸屑，五（1）班的朱尧捡到五元钱主

动上交大队部等等，这些都是在我们日常行为规范中表现突出的

先进事迹，值得全校学习。

而相对来说，我们的纪律、勤学、文化、卫生章情况就做的

比较不理想，尤其是期中考试之后，加上最近学校科技、体育活

动比较多，我们的行为规范就有所松懈。光从分数上显示，10月

份全校总扣分数76分，而11月份总扣分数146分，大家想一想

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将近一倍的分数，到底我们哪些方面做的不够？

一、课前准备：

我们要求大家在课前准备时，必须做到快、静、齐，认真有

序的在班级里组织唱歌、背古诗。现在检查下来，发现，许多班

级的得分意识还是很强的，看到行规示范员来了，就自觉做好了，

而在没有行规检查员的情况下就吵吵闹闹，我们还是停留在“要

我学”的阶段，只是为了应付检查，而不是自觉的守纪行为。

二、文明进餐：

这也是我们面临的最大的问题，食堂用餐11月份扣去了40

多分，占去了总扣分40%的分数，主要问题在哪呢？

1、就餐排队问题：就在上个星期三的中午，王老师在食堂值

日，下课铃声刚响，一个五年级班级就飞奔进食堂，还大声喧哗，

顿时把安静的环境给打破了，接着就是整个食堂里乱哄哄，许多

班级在外面排队时相互追逐打骂，嘻嘻哈哈！因为在进食堂的地

方有阶梯，所以甚至有的同学因打闹而不小心摔跤，我们的检查

员与老师在旁边大声训斥，许多同学还是当“耳边风”，不加理

睬，而且许多同学没有班级荣誉感，你管你扣分，我管我讲话，

从本周起，大队部要加强处罚力度，在扣除班级分数的同时，要

你对自己的不良行为负责，譬如：排队讲话的行规示范员要求他

一起参与检查等等。

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2、吃饭讲话问题：老师记得在开学初的行规广播中，还表扬

了大家在食堂用餐方面有进步，可最近却退步不少。每次，老师

经过食堂都会发现许多同学在交头接耳，不仅影响消化，而且还

影响吃饭速度，导致后面的同学吃饭找不到位置，我想接下去天

气冷了，我们更抓紧时间，否则饭会变冷。上个星期四、星期五

连续两次对食堂用餐讲话进行突击检查，确实发现了不少问题，

交头接耳的，大声喧哗的，尤其要大家注意的是在搬凳子时，一

定要轻轻的拿，不要托，造成食堂里面都是托凳子的声音。还有

就是天气渐冷了，有的同学在放餐具时缩手缩脚，放盘子也不规

范了，有的明明堆的很高了，他还拼命放上去，有的明明放倒了

也不管，一扔就跑。这些现象希望在下一个阶段注意改正。

当然还有表