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摘要
进入新世纪以后，我国社会飞速发展，如何让我们的学生更好地发展核心素养并
适应这个快速发展的世界是目前教育界的重大挑战。在此背景下，深度学习理论逐渐
成为基础教育课程改革的热点，学界众多学者都认为深度学习是发展学生核心素养的
重要途径。随着深度学习理论在我国的快速发展，其逐渐渗透于语文学科相关研究与
实践中。如何促进学生深度学习，培养学生的语文核心素养，是我们目前的研究重
点。新闻作品是我们语文学科中的重要文体之一，并且是我们日常中接触最多的文
体，我们几乎每天都要接受从多方面来的各种各样的新闻
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