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通过野外观察或运用土壤标本,说明土壤的主要形成因素。1.结合图文资料,分析土壤特征及其形成因素。2.结合区域图文资料,分析不同地区土壤剖面结构和土壤特征。3.结合人类活动对土壤形成的影响,树立正确的环境观。土壤
识土?土壤概况一
识土?土壤概况——概念、作用古书《说文解字》“土”字的定义:“土,地之吐生物者也。”并进一步解释“‘二’象地之下,地之中。”即土壤是位于岩面之上,地面以下的大地表层。“|”是“物出形也”,表示土壤能够生长植物。为植物光合作用提供并协调水分、养分、温度、空气等营养条件,是人类生存的物质基础。【识土?土壤概况】土壤指陆地表面具有一定肥力,能够生长植物的疏松表层。
观察视频1.土壤放入水中出现气泡,说明土壤中有()2.土壤放进水杯中后静置,发现有大量的泥沙说明土壤有()3.土壤放进水杯中后静置,水面漂浮有动植物的残骸,说明土壤含有()4.试管内出现水珠说明土壤含有()矿物质空气有机质水分
识土?土壤概况——组成土壤的组成矿物质(40%):土壤的物质基础,矿物养分的主要来源有机质(10%):集中在表层,土壤肥力高低的重要标志水分(20~30%):输送养分和合成有机物需要空气(20~30%):植物呼吸和生长需要,保温作用【一站归纳】空气20-30%水分20-30%矿物质40%有机质10%空气水分:此消彼长,水多气少,土温下降,土壤缺氧;气多水少,养分和水分供应不足。理想土壤体积组成
土壤空气和土壤水分贮存于土壤孔隙中,两者体积组成比例常因外界因素而此消彼长。下图中虚线①表示土壤中空气和水分所占比例约为4%和46%。读图完成1~3题。1.土壤肥力高低的重要标志是()A.矿物质颗粒大小B.透气状况好差C.有机质含量多少D.透水能力大小2.适宜多数植物生长的理想的土壤空气和水分比例变幅在A.①-②B.①-④C.②-③D.③-④3.利用遥感技术监测土壤水分含量变化,主要依据土壤A.温度B.孔隙C.肥力D.空气土壤中的水分和空气的组成比例影响着土壤的热量状况。当水分过多时,空气就会受到排挤,造成土温下降,土壤缺氧,能响植物生长:空气过多而水分缺少,则会造成养分和水分供应不足,植物就会枯萎。一般在20%-30%。【学成展示】水分递增空气递增①②③④有机质土壤固体矿物质孔隙
探土?成土因素二
降水风化基岩裂隙固体基岩地下径流有机残留物土壤微生物矿物颗粒水分空气探土?成土因素土壤成土母质气候地形生物时间人类活动【一站归纳】
探土?成土因素——成土母质降水风化基岩裂隙固体基岩地下径流有机残留物土壤微生物在温度变化、水、大气及生物的影响下,地表或接近地表的岩石原地发生的破坏作用,称为风化作用。风化作用使岩石破碎,形成结构疏松的风化物。这些风化物逐步发育成土壤,故称风化物为成土母质。风化物【疑点探究】
成土母质的粒度石砾——Gravel砂粒——Sand粉粒——Silty黏粒——Clay土壤矿物质颗粒按粒径大小可以分为石砾、砂粒、粉粒、黏粒等不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例,称为土壤质地按照质地可以分为砂土、壤土和黏土探土?成土因素——成土母质——影响土壤的质地【疑点探究】
请同学们观察不同土壤的渗水能力,说一说保水性方面的差别。探土?成土因素——成土母质——影响土壤的质地【疑点探究】
探土?成土因素——成土母质——影响土壤的质地和化学成分【一站归纳】基性岩石铁锰镁钙含量高碱性土壤酸性岩石硅钠钾含量高酸性土壤砂土:孔隙多。通气性好、透水性强,保水性能弱,有机质易分解,保肥性能弱,但易于耕作。壤土:通气、透水、蓄水、保肥性能好,是农业生产理想的土壤质地。黏土:通气、透水性差,保水性能强,有机质分解缓慢易积累,保肥性能好但质地粘重,不易耕作。土壤质地(砂土、壤土、黏土)土壤化学成分(酸性、中性、碱性)
——影响有机质的积累和分解探土?成土因素——气候气温影响有机物的分解速率和微生物活动。降水量影响土壤淋溶作用和侵蚀作用的强度。【一站归纳】气温提高会导致土壤内的生物对土壤有机物分解速率增加。水分充足增加有机物分解和淋溶作用。不同水热条件下土壤发育特点暖湿气候微生物活动旺盛,有机质分解快,积累少寒冷气候微生物活动受抑,有机质分解慢,积累多淋溶作用强,表层矿物质和有机质流失多淋溶作用弱,表层矿物质和有机质流失少湿润气候干旱气候
探土?成土因素——气候——影响有机质的积累和分解东北地区黑土区肥收:植被丰富茂盛,植物残体多。支:气温低,植物残体分解慢,降水少,有机质淋失少,作物一年一熟消耗有机质少。我国南方红壤区瘦收:常绿阔叶林,植物残体少。支:气温高
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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