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《过桥》幼儿园小班教案--第1页
《过桥》幼儿园小班教案
《过桥》幼儿园小班教案1
活动目标：
1.能在高25cm，宽15cm的平衡木上走。
2.通过有趣的情境，感受体育游戏的快乐。
3.逐步养成勇敢、不怕困难的品质。
活动准备：
平衡木，大积木若干，洋娃娃一个，小熊头饰一个。
《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐磁带。
活动过程：
1.准备活动-洋娃娃和小熊跳舞。
（1）出示洋娃娃，告诉幼儿洋娃娃有许多好朋友，都是可
爱的小熊，你们想不想来做她的小熊朋友啊？（2）放音乐《洋
娃娃和小熊跳舞》，老师拿着洋娃娃，幼儿随着音乐，围在老师
身边自由地跳一跳。
2.游戏活动-小熊过桥。
《过桥》幼儿园小班教案--第1页
《过桥》幼儿园小班教案--第2页
（1）介绍游戏内容：这里有一座小桥，河对岸住着洋娃娃，
小熊想到洋娃娃家去玩，就必须从桥上走过去，你们瞧，小熊是
怎样过桥的教师戴上头饰边念儿歌，边走过平衡木。教师对小朋
友说：你们敢过这个小桥吗？我们来试一试吧。
（2）幼儿排队一个跟着一个过平衡木，教师站在一旁观察。
（3）讨论：你是怎么走的？小结：两臂侧平举，眼睛看前
面。
（4）幼儿再走一次平衡木，老师站在一旁重点帮助个别较
胆小的幼儿。
（5）幼儿多次练习走平衡木过小桥。
3.放松活动。
（1）教师带领幼儿在河对岸，与洋娃娃一起手拉手，跳一
跳圆圈舞。
评价：表扬大胆走过小桥、身体不摇晃的幼儿。
《过桥》幼儿园小班教案2
设计背景
我班幼儿对小动物总有一种特殊的情感，无论什么都会表现
出莫大的关心及爱护，所以我常利用实物、图片为幼儿多介绍动
《过桥》幼儿园小班教案--第2页
《过桥》幼儿园小班教案--第3页
物的生活习性和外形特征，或拿一些动物的模型、玩具来介绍，
并进行一系列的《可爱的小动物》的主题活动，让他们逐渐对小
动物有一定的了解。
活动目标
1、引导幼儿积极参与儿歌学习活动，培养幼儿对语言活动
的兴趣。
2、通过学习使幼儿能准确的说出动物的名称及过桥的样
子。
3、尝试仿编短句“__过桥__”激发幼儿的创造精神。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
重点难点
幼儿能完整的读出儿歌，并能参与创编。
活动准备
图片、碟机
道具：螃蟹玩具
活动过程
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《过桥》幼儿园小班教案--第4页
1、教师以故事导入。
2、出示图片，请小朋友欣赏，教师帮助理解。
3、教师提问，加深幼儿对儿歌的理解。
4、朗读儿歌。
5、仿编短句：“__过桥__”，阻止幼儿讨论创编小动物过
桥的动作。
6、出示道具“小螃蟹”请幼儿说说小朋友过桥的样子。
7、教师请个别幼儿将自己仿编的短句及动作表演出来。
延伸活动：教师将幼儿仿编的短句以图文的对应的形式写在
纸上，然后贴出来，在早阅的时候可以请幼儿再来表演。
教学反思
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