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《认识安全标志》教案
《认识安全标志》教案（通用5篇）
在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，借助教案
可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？以下是店铺帮大家整理
的《认识安全标志》教案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到
大家。
《认识安全标志》教案篇1
一、设计意图
幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，然而由于
他们缺少生活经验和常识，不能很好的把握什么事情能做，什么事情
不能做。遇到突发事件时不知如何处理，缺少积极的自我保护的能力
和技巧。因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。
为保证孩子的健康和安全，防止意外伤害的发生。我们对幼儿加
强安全教育的培养。其中有一个主题以“安全标志”为中心，引导幼
儿通过“认识安全标志”、“了解安全标志的意义”、“自制安全标
志”等活动教给孩子必要的安全知识、知道一些突发事件的处理方法，
提高安全意识，进一步培养幼儿的自我保护意识和能力。
二、活动目标
1、教幼儿认识日常生活中常见的安全标志，遵守交通规则。
2、懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法。
3、教育幼儿不玩火、电等危险物品，初步培养自我保护意识和能
力。
三、重难点分析
重点：教幼儿认识部分安全标志，掌握其含义，培养自我保护意
识和能力。
难点：引导孩子在日常生活中遵守交通规则，较好的处理突发事
件，注意安全。
四、活动准备
1、活动前让家长在接送幼儿的路途中，引导幼儿观察，初步认识
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周围的交通安全标志。
2、准备注意安全标志、步行标志、人行横道标志等常见标志;教
学活动课件、图片。
3、事先创设好逛公园环节的场景(如马路、十字路口和各种图片)。
4、万宝箱两个、幼儿用的小标志若干，幼儿设计标志用的纸笔等
材料。
五、活动过程
(一)导入
出示教学课件，引起幼儿认识标志的兴趣。
师：今天老师给小朋友带来了一个动画片，想不想看看?
播放课件：一名阿姨领着孩子出去玩，走到十字路口，红灯亮了，
阿姨看见前面没车，就领着小孩往对面跑，结果被一辆自行车撞了一
下。
提问：这样做对吗?为什么?遇到这种情况应怎么做?
通过组织幼儿观看、讨论让幼儿知道认识安全标志，遵守交通规
则，对人们多么重要，激发他们认识标志的欲望。
(二)展开
1、请幼儿介绍自己知道的安全标志。
教师要引导幼儿说出在哪里见过这个安全标志，它告诉我们什么。
2、教幼儿认识生活中常见的安全标志
今天老师也带来了好多标志宝宝，我们一起来看一看它们是谁。
(1)人行横道标志
师提问：这是什么标志?在哪里见过?它表示什么?过马路时为什么
要走人行横道线?
(2)禁止烟火标志
师提问：这是什么标志?提醒我们注意什么?发生火灾时，应怎么
办?
(3)当心触电标志
师提问：这是什么标志?遇到这样的标志我们应怎样做?
师小结：贴有这样标志的地方都不能用手去摸，也不能靠近，应
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该远离。
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