九年级物理全册 电磁铁及其应用 教案 新版北师大版 .pdfVIP

九年级物理全册电磁铁及其应用教案新版北师大版--第1页

14.4电磁铁及其应用

一、知识与技能

1.了解什么是电磁铁,知道电磁铁的特性和工作原理.

2.了解影响电磁铁磁性强弱的因素.

3.了解电磁继电器、电磁阀的结构和工作原理.

二、过程与方法

通过了解物理知识的实际应用,认识科学发明就在我们身边,认识科学及其相关技术对社会

发展、人类生活的影响,提高学习物理知识的兴趣.

三、情感态度与价值观

1.体验探索科学的乐趣,养成主动与他人交流合作的意识和态度.

2.使学生在经历分析、观察的过程中体会学习探究的乐趣.

【重点难点】

重点:电磁铁磁性强弱的影响因素.

难点:电磁继电器、电磁阀的工作原理.

【新课导入】

导入1:情景导入

多媒体播放视频片段:电磁起重机

师:我们从视频中看到,这个电磁起重机具有强大的磁性,一次可以吸起上千吨的重物,那它

又是怎么轻易的将这些重物放下来的呢?

生:去掉它的磁性.

师:很好!对于普通的磁体,是不能轻易去掉它的磁性的,我们今天来看一下电磁铁及其应用.

导入2:复习导入

师:什么是通电螺线管?通电螺线管的N极、S极如何判断?通电螺线管相当于什么磁体?

生:回答.

师:有没有办法让通电螺线管的磁性更强一些呢?让我们走进今天的物理课堂:电磁铁及其应

用.

导入3:问题导入

师:工厂内的大型机械工作时,常常会有几十安的电流通过,如果工人师傅直接操作高压电路

的开关,是很危险的,如果能够想些办法,让工人师傅在低压下操作高压电路,那可就安全多

了.那到底有没有这样的方法呢?

导入:这节课我们就来学习电磁铁及其应用.

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【课堂探究】

一、电磁铁

1.制作电磁铁

提问:要使螺线管的周围产生磁场,根据我们学过的知识,可采用什么方法?

回答:给螺线管通电,它的周围就会产生磁场.

提问:如果要使通电螺线管的磁性增强,应该怎么办呢?

学生讨论:

学生实验:给螺线管通电,观察离螺线管较远处小磁针的偏转情况.再观察插入软铁棒后,小

磁针的偏转情况,说明了什么?

现象:无软铁棒时,小磁针偏转不明显,加入它后小磁针偏转明显,说明通电螺线管中插入软

铁棒后磁性会增强.

提问:为什么插入铁棒后,通电螺线管的磁性会增强呢?

讨论:铁芯插入通电螺线管,铁芯被磁化,也要产生磁场,于是通电螺线管的周围既有电流产

生的磁场,又有磁铁产生的磁场,因而磁场大大增强了.

提问:电磁铁的芯应当用软铁还是钢?为什么?

板书:插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁.

2.电磁铁的磁性强弱与什么因素有关

我们把电磁铁与永磁体相比,有些什么特点呢?它的磁性强弱与哪些因素有关呢?

猜想:

(1)电磁铁的磁性是由螺线管通入电流后获得的,那么电磁铁的磁性有无是否与电流的有无

有关?

(2)电磁铁的磁性是否与电流的大小有关?

(3)螺线管是由导线绕制成的,它的磁性强弱与线圈的匝数是否有关?

实验方案设计:

思考:这个实验设计怎样的电路?怎样来判断电磁铁的磁性强弱?用到什么研究方法?

学生讨论,达成一致做法.

进行实验(如图):(实验中注意记录实验现象和实验数据!)

(1)电