地理教学的信息化变革-利用信息系统集成服务提升教学效果.pptx

地理教学的信息化变革利用信息系统集成服务提升教学效果Presentername

Agenda核心观点介绍具体操作关注点

01.核心观点信息系统集成服务培养学生综合能力

培养学生的实践能力利用信息系统集成服务进行实际操作和应用实际操作01.通过信息系统集成服务进行数据分析和解读数据分析02.通过实践性的学习培养学生对地理概念的理解地理概念理解03.综合能力的培养

提供实践性的学习机会实地考察亲身接触真实地理环境，增强学习体验数据收集与分析通过收集和分析数据，深入理解地理现象问题解决与创新通过实践中的问题解决，培养学生的创新能力实践性的学习机会

地图可视化提升综合能力实际操作将地理概念以可视化形式呈现，帮助学生更好地理解:地理概念可视化通过实际操作和数据分析，更好地理解地理概念和现象。培养学生的数据分析能力、问题解决能力等综合能力。地理概念的理解

02.介绍信息系统集成服务提升地理教学

多样化教学资源与工具丰富教学内容提升学习兴趣和参与度01多样化的教学工具提升教学效果02丰富的教学资源交互式地图、数据可视化等03信息系统优势

知识面广泛涵盖多个地理学科01抽象概念学生理解难度较大02学科整合整合各学科知识进行教学03地理教学的挑战地理教学：探索未知之境

信息系统集成服务的概念将不同的信息系统有机地结合在一起，实现数据的共享和交互:实现信息互通整合多个信息系统通过整合不同的信息系统，为用户提供全面的解决方案和服务。全面解决方案通过信息系统集成服务，实现不同系统之间数据的共享和交互。数据共享交互信息系统集成服务定义

03.具体操作地理教学资源的信息系统集成服务

01学生可以通过数据分析更深入地理解地理概念和现象数据分析03信息系统集成服务培养学生的数据分析和问题解决能力综合能力的培养数据分析与地理学习实践性的学习02学生可以通过实际操作进行地理学习地理数据分析

掌握信息系统集成服务的基本操作学习基本操作了解信息系统集成服务在地理教学中的应用场景了解应用场景通过实践操作提升信息系统集成服务的应用技巧实践操作应用技巧的掌握应用技巧：事半功倍掌握

制作交互式地图和数据可视化等资源应用系统集成服务进行地理教学基本操作的学习了解不同的服务提供商和功能选择信息系统服务掌握关键功能和常见操作学习系统集成操作基本操作：从零开始学习

04.关注点信息系统集成服务提升地理学习

0203地理信息可视化更直观交互式地图01通过分析数据深入理解地理现象数据分析培养学生的实际操作能力实践性学习地理概念和现象更易理解实际操作和数据分析

多维数据展示整合多维数据，提供更全面的信息呈现图表分析利用各种图表形式，清晰展现数据信息地图制作通过地图呈现地理概念和现象数据可视化提供直观呈现数据可视化

地理信息的可视化通过地图展示地理信息，帮助学生更直观地理解地理概念和现象:地理概念可视化地理问题的探索学生可以利用交互式地图解决真实的地理问题，培养问题解决能力和实践能力地理数据的交互性学生可以通过地图进行地理数据的查询、比较和分析，提升学习的参与度交互式地图的应用交互式地图

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