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2024年督导工作总结

一、认真贯彻教育法律法规，促进依法治教。

依据《义务教育法》、《教育法》、《教师法》，坚持以人为

本，促进学生全面发展，坚持从实际出发，注重德育机构和教师队伍

的建设，以科研兴教为先导，重视教育现代化手段的运用，重视对教

育工作的指导、监控，严格督查课程开全和课时开足情况，严查以分

数考核教师，以升学率考核班级的现象。

二、做好本职工作，积极履行督学职责。

1、督查队伍管理情况。督查学校严格执行考勤制度，公平、公正

管理考勤，缺勤必罚，满勤必奖，根治懒、庸、散。严格落实岗位责

任制、考核与奖惩制度，增强激励导向作用，通过抓教师考勤从而抓

好队伍管理。

2、督查德育管理情况。

（1）督导常规管理，督导分层次设计德育目标，落实德育工作常

规，搞好搞活德育相关活动，充分发挥德育渗透作用，取得良好的思

想教育效果，陶冶了学生的情操。

（2）督导教师教学及管理工作，强化了教师队伍建设，形成了齐

抓共管的良好局面。

（3）督查德育工作目标责任落实到位，形成了学校、家庭、社会

教育的三结合。

3、督查教学管理情况。督查学校严格落实课程计划，执行国家、

地方、校本课程方案，开全、开足课程。保证了学生每天一小时以上

的阳光体育活动时间。对科学学科教师的演示实验和学生分组实验开

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设率进行督查。定期督查教学过程管理，注重教育教学常规的落实，

规范教师的教育教学行为，营造良好的教育信息化教育教学环境。督

查教学设施利用率情况，保证教育教学效果。深入课堂，推门听课，

及时有效了解学校课堂教学情况。督查学校加强教师的教与学生的学

的流程管理，并确立了教学流程各环节的质量标准，管理到位，为课

改实现“高效课堂”，提高教育教学质量。为了提高学生的全面素

养，督查学校加强科技、艺术、体育、卫生、综合实践活动管理，特

别是在学生的兴趣特长培养方面，管理规范，成效显著，发展了学生

的个性，培养了学生的能力。

4、督查科研管理情况。督查学校加强教育科研管理，建立、健

全、完善科研组织、机构、队伍，以及制度落实情况。督导教研计划

的执行情况，调动教师参加教研课改研究工作的积极性。

5、督查安全教育情况。督查学校认真落实安全教育目标责任书，

管理措施到位，无一例体罚或变相体罚现象，无重大安全责任事故及

其他造成严重社会影响的违规、违纪行为。在全面落实安全责任制的

基础上，加强校舍实施、学校周边环境、师生施救自救、交通安全管

理和学生自救演练等方面安全措施，加强全体师生的自救演练，现场

参与指导学生多次开展紧急疏散演练和应急演练，提高了广大师生对

突发事件的应对能力。

6、督查教育经费管理情况。督导四所学校贯彻一费制情况和要

求，学校设立公开栏，公开收费的范围、标准，广泛接受人民群众的

监督。通过对学校的收费情况认真督查，集中审核，没有发现一例乱

收费现象。多方协助学校自筹资金或向上级部门争取资金或设施、设

备，努力改善教师办公条件和教学环境，校园变化显著。

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三、督导工作反思