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《我爱家乡,我爱祖国》教案(真题3篇)--第1页
《我爱家乡，我爱祖国》教案（通用3篇）
《我爱家乡，我爱祖国》篇1
一、教学内容
1.欣赏《中华人民共和国国歌》。
2.欣赏《我爱北京*》。
二、教学目标
1.欣赏《中华人民共和国国歌》，记住国歌的词曲作者。知道演
唱或聆听国歌的礼仪：肃立致敬，行注目礼。
2.能跟着录音轻声哼唱《中华人民共和国国歌》。
3.欣赏《我爱北京*》，初步记忆乐曲主题，能听出主题旋律及其
变奏。
三、教学过程
（一）导入
教师展示几张图片并播放《国歌》（我国运动员在奥运会获得冠
军、学校举行升旗仪式、1997年香港回归祖国交接仪式的图片等），
请学生说出播放的乐曲曲名，引出课题《中华人民共和国国歌》。
（二）新课教学
1.读谱知识“三连音”
（1）学生视唱找出新的知识点“三连音”。
（2）出示，讲解三连音，并感受作用和特点。一拍里包含三个等
长时值的音，在进行曲速度中显得矫健，雄壮，仿佛进行的号角，铿
锵的军鼓声。
（3）练习“三连音”节奏和唱法。
2.教唱歌曲
学生对于《国歌》比较熟悉，因此重点指出易出错的地方，并纠
正。
（1）有感情地朗读歌词。
（2）教师弹琴，学生齐唱。
（3）教师对易出错的地方进行讲解。
《我爱家乡,我爱祖国》教案(真题3篇)--第1页
《我爱家乡,我爱祖国》教案(真题3篇)--第2页
注意附点音符和弱起小节，0处用“嗯”在心里轻唱。
歌曲中连续出现了三个“起来”的旋律进行有什么特点？并用手
势表示三个起来旋律。
（三）表现歌曲
我们要用什么样的情绪演唱《国歌》最合适呢？启发学生用激昂、
壮烈的情绪来演唱《国歌》。
让我们来感受一下《国歌》带给人们的是一种什么样的情怀？
【出示课件】播放中国运动员领奖时刻。
（四）欣赏《我爱北京*》
1.教师出示《我爱北京*》主题旋律谱并范唱。
2.跟老师模唱主题旋律。要求学生用自然的声音演唱，不喊唱。
3.欣赏木琴独奏《我爱北京*》。
（1）教师简要介绍根据同名歌曲改编的木琴独奏《我爱北京*》。
（2）欣赏木琴独奏《我爱北京*》。
（3）教师简要介绍主奏乐器木琴，伴奏乐器手风琴（均出示图
片），提示学生注意听辨木琴、手风琴的音色区别。
（4）完整欣赏，能听辨出《我爱北京*》的主题旋律出现了3次。
《我爱家乡，我爱祖国》教案篇2
教学内容：1复习《国旗国旗真美丽》;
2学唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》；
教学目标：1、在复习《国旗国旗真美丽》的过程中，规范学生的
歌唱状态，要求用清脆明亮的声音演
2、有表情的演唱《我爱家乡，我爱祖国》，在一种饱满，深情的
状态下进行演唱；
3、初步感受三拍子强弱弱和两拍子强弱歌曲风格的不同。
教学过程：复习《国旗国旗真美丽》
师：“上节课咱们学习了《国旗国旗真美丽》这首歌，咱们先复
习一下，老师要看看谁的表情，谁的声音最美！”
跟磁带，同学生一起边唱边做律作
师：“能不能笑得更甜，唱的最美呢？咱们再来一遍”
《我爱家乡,我爱祖国》
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