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幼儿园小班语言公开课教案（优秀6篇）

作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学

质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢？问渠那得清如许，为有源头活水来，以下是

小编给家人们分享的幼儿园小班语言公开课教案（优秀6篇），欢迎参考。

小班语言公开课教案篇一活动目标：

1、让幼儿认真学习观察图片，运用相应的动词、形容词，尝试完整连贯地讲述图片的`内容。

2、培养幼儿的动脑思维能力和口头表达能力。

活动准备：

挂图、扇子一把、花瓣、树叶若干、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓

活动过程：

一、让幼儿闭上眼睛，然后用扇子扇风，让幼儿感觉到什么，（风娃娃），引起幼儿的兴趣。

师：风娃娃到花园里走了一遍，请你猜一猜，它会把什么吹下来呢？幼儿自由回答。

二、教师一手轻轻地把树叶和花瓣、草叶洒落，一手用扇子煽动树叶和花瓣，会有什么动物

看到了呢，幼儿自由猜后，出示动物图片，并让2幼儿想一想，小动物会把这些花瓣、树叶

当成什么呢？

三、出示挂图，引导幼儿认真观察，并让幼儿认真讲述

提问：

1、小蝴蝶把花瓣当作什么？

2、小蜻蜓把树叶当作什么？

3、小蜜蜂把把小草当作什么？

4、请幼儿尝试把三幅图连起来说

5、教师与幼儿一起把图片讲述一遍

四、讨论

1、小动物还会把树叶、花瓣、小草当作什么？

2、你会把花瓣、树叶当作什么呢？

五、教师把剪下来的树叶、花瓣分给小朋友让幼儿创作句子，并让爸爸妈妈记录下来，放到

区域角里。

活动结束。

小班语言公开课教案篇二一、活动目标

1、教幼儿学会大方地在集体面前说话，并能认真倾听别人说话。

2、引导幼儿用简短的语言说出洗澡时的有关用具、用途及洗完澡后的感受。

3、丰富幼儿的词汇：泡沫、滑滑的、舒服、热呼呼的等词语。

二、活动准备

1、课前让幼儿回家洗澡，先让幼儿了解洗澡时要哪些东西，洗完澡后的感受，初步积累洗

澡的生活经验。

2、洗澡用品：洗发液、洗澡巾、毛巾、沫浴露等。

三、活动过程

1、创设谈话情境，提出谈话主题，引导幼儿自由交谈。

⑴介绍洗涤用品

教师出示洗涤用品，向幼儿展示并提问：你们看见了什么？这些东西是用来干什么的？教师

告诉幼儿这些都是洗澡用的，让幼儿掌握洗澡“”这一词汇；

⑴幼儿自由说洗澡

教师引导幼儿说一些简单的生活经验，回忆一下洗澡时的情景。

A、洗澡时带了些什么东西B、洗澡时还看见别人带了哪些东西

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⑴幼儿集体谈洗澡“”

教师运用提示和平行谈话的方法，引导幼儿逐步扩展谈话范围，让幼儿学习新的谈话经验，

提高谈话水平。教师用提问的方式拓展话题：你们喜欢洗澡吗？为什么喜欢洗澡？洗澡时要

注意什么？会出现什么情况？浴室里是什么样的等等。

幼儿谈话时，教师要鼓励幼儿说出与别人不一样的感受，丰富幼儿的词汇。让幼儿重点知道

并理解“泡沫、滑滑的、舒服、热呼呼”等词语。

2、小结

通过这次活动，使幼儿知道洗澡时我们要带各式各样的洗涤用品；洗完澡后身体很舒服、很

干净；体会到洗澡对我们身体的重要性；让幼儿养成爱洗澡、讲卫生的好习惯。

幼儿园小班语言公开课教案篇三活动目标：

1.在生动形象地故事情境中，体验小熊孤独和快乐的情绪。

2.了解微笑在交往中的重要作用，尝试用完整的语言表达。