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思维导图在高中古诗词教学中的应用研究.pdf

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    摘要

    古诗词教学是语文教学的重要组成部分，也是培养语文学科核心素养的重要载体。

    思维导图作为发散思维的可视化工具，可以优化古诗词的教与学。本文尝试将思维导图

    与高中古诗词教学相结合，通过理论分析，采用问卷调查法，重点阐述如何利用思维导

    图来辅助高中古诗词教学。

    本课题首先阐述了研究背景和研究对象，通过对以往学者关于思维导图和古诗词教

    学相关的研究进行整理和分析，了解当前的研究现状，明确了本课题的研究方法和研究

    意义。其次介绍了思维导图相关理论，并分析其在高中古诗词教学中的价值：激发学习

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