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中班2024年秋季学期工作计划6篇

中班2024年秋季学期工作计划篇1

一、班况分析

新学期我班共有22名幼儿。男12名，女10名，通过一年半的

学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成

良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生

活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们将在培

养幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳感，认真规范幼儿的一日常规，加

强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务

能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在

自己原有的基础上都得到发展。

二、教育教学工作

1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、

每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调

发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动

的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我

认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、

自然观察智能等的发展。

2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，

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对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简单的符号、

图表等形式表达事物数量及时空关系；在游戏中提供特定的操作材

料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、

传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系，并尝试运用平衡、

垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。致谢教育应

密切结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿认识和理解自然规律和

现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题，用科学的方

法概括和表达在生活和活动中获得的经验；幼儿的学习存在着个体

差异，教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动，并

给予适宜的指导。

3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动，能初步感受并喜爱环境、生

活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支周围环境和生活中美好的人、

事、物，丰富他们的感性经验和情感经验，激发他们对生活的热爱

和对美好事物的向往；鼓励幼儿参与各种艺术活动，获得美的感受；

通过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达

情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或

废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化

和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素进行平

面或立体的艺术创造，提高幼儿表现的能力与审美能力。

4、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，

从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，

向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查

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常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

三、保育工作

1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用

每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，帮助幼儿养

成良好的生活习惯和行为习惯；身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动

负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。

2、每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消毒

工作，发现有特别情况要及时上报园里领导，并同幼儿家长带回就

医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以防止传

染别的幼儿；