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2017-2021北京重点区初三(上)期末语文汇编
诗歌阅读综合
一.选择题(共2小题)
1.(2019北京?西城九年级期末)合唱团的同学要学唱一首冬奥歌曲《晴雪飞虹》,下列对歌词的品析有误的一项是()
纯洁的白雪温暖心胸,
苍茫的大地绽放笑容。
燃烧的激情热血奔涌,
张开翅膀海阔天空。
追梦的身影惊艳苍穹,
当流星划破夜空,许愿不如行动。
只要努力就能出众,
所有愿望都有可能。
每一个梦想都有人懂,
平凡的人生不可平庸。
真情的陪伴勇敢前冲,
纵情飞翔晴雪飞虹。
追梦的身影惊艳苍穹,
当流星划破夜空,许愿不如行动。
梦想成就四海英雄,
精彩握在你我手中。
A.这首歌词运用白雪、大地、飞虹、四海等形象,真切生动地呈现出北京冬奥会的盛况。
B.“苍茫的大地绽放笑容”用拟人化的手法,写出了冬奥会给中华大地带来的喜悦之情。
C.“纵情飞翔晴雪飞虹”令人仿佛看到了运动健儿的矫健英姿,感受到他们那种拼搏精神。
D.歌词反复咏唱“当流星划破夜空,许愿不如行动”,激励人们用行动实现梦想,寓意深远。
2.(2021北京?海淀九年级期末)不朽丰碑。《有的人》是诗人臧克家在1949年为纪念鲁迅逝世13周年而创作的一首诗。阅读这首诗的节选,根据你的积累判断诗句理解和分析不正确的一项是()
有的人活着有的人他已经死了;把名字刻入石头,想“不朽”;有的人死了有的人他还活着。情愿作野草,等着地下的火烧。有的人有的人骑在人民头上:“呵,我多伟大!”他活着别人就不能活;有的人有的人俯下身子给人民当牛马。他活着为了多数人更好地活。
A.诗句中第一组“活”与“死”指躯体活着,但灵魂已腐朽;第二组“死”与“活”指虽然失去了生命,但精神永存。
B.通过“有的人”的鲜明对比,诗句突出了两种人截然不同的生命状态及人生目的,表达了诗人对他们命运的深切担忧。
C.诗句写了两种人对待人民的态度,热情讴歌了那些“俯下身子给人民当牛马”的人,他们虽死犹生,永远活在人民心中。
D.“情愿作野草,等着地下的火烧”形象地表现了先生及像他一样的人甘愿在斗争中献身的精神,表达了诗人的崇敬之情。
二.古诗词赏析(共13小题)
3.(2020北京?朝阳九年级期末)阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》,完成问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(1)刘禹锡在被弃置二十三年之后,从巴山楚水之地孤身归来。友人白居易赠诗叹其命运蹉跎。刘禹锡则在这首酬答诗中写下充满哲思意味的两句“,”两句,抛开个人悲苦,尽显慷慨气概,体现了的人生态度。
(2)下列与“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”都表达了“物是人非”之感的一项是
A.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)
B.一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。(晏殊《浣溪沙》)
C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
D.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)
4.(2021北京?东城九年级期末)阅读《水调歌头》《月夜忆舍弟》,完成问题。
水调歌头
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行,边秋一雁声。
露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。
寄书长不达,况乃未休兵。
(1)《水调歌头》这首词从不同角度写了“月”的特点。“明月几时有”从时间长度写月亘古长悬。“①”一句不仅从会间距离直接写月距人间甚远,也明确表现了月带给人的身体之感。“月有阴晴圆缺”一句则从明暗、形状写月的②,富有哲理意味。
(2)这两首诗词除了表达作者对亲人的思念之外,还表达了不同的情绪或思考。结合具体语句,谈谈这两首诗词表达了哪些不同的情绪或思考。
5.(2020北京?海淀九年级期末)阅读《江城子?密州出猎》和《万里桥江上习射》,回答以下各题。
江城子?密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
万里桥江上习射①
陆游
坡陇如涛东北倾,胡床看射及春晴。
风和渐减雕弓力,野迥②遥闻羽箭声。
天上欃枪③端可落,草间狐兔④不须惊。
丈夫未死谁能料,一笴他年下百城。
注:①淳熙四年孝宗下诏,要求沿江
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