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2024年爱我校园从我做起的主题班会活动

一、活动主题及目的

主题：爱我校园从我做起

目的：通过班会活动，引导学生树立正确的价值观和行为意

识，培养学生热爱校园、关心他人、积极参与社会实践的精神，

形成共同促进校园和谐发展的良好氛围。

二、活动时间和地点

时间：2024年X月X日

地点：学校礼堂

三、活动流程

1.开场（10分钟）

主持人介绍活动主题和目的，并简要介绍今天的活动流程。

2.主题演讲（30分钟）

邀请一位学校师生代表进行主题演讲，分享自己对校园文

化、校园环境等方面的理解和感受，激发学生对校园的热爱之

情。

3.互动游戏（30分钟）

多个互动游戏环节，增加参与度和趣味性。可以设立团

队竞赛、知识问答、才艺展示等环节，让学生在游戏中感受集体

荣誉感和团队合作的重要性。

4.学习经验分享（20分钟）

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邀请学生代表分享自己参与社会实践活动、校内义工等方面

的经验和收获。通过分享的方式，鼓励更多的学生参与到社会实

践和校园志愿服务中，培养学生的社会责任感和奉献精神。

5.讨论与交流（30分钟）

设置小组讨论环节，让学生就如何从自己做起，爱护校园环

境、关心他人等方面进行深入交流。现场指导老师对每个小组的

讨论进行点评，引导学生从讨论中得到启发和反思。

6.个人承诺书（15分钟）

给每位学生发放一张个人承诺书，学生可以在上面写下自己

的目标和行动计划，承诺从自己做起，努力实践活动主题。同

时，组织学生在班级内进行签名，形成集体见证和监督。

7.总结发言（15分钟）

邀请学校领导或班主任进行总结发言，回顾整个活动的亮点

和成效，号召全体学生在爱我校园的道路上越走越远。

四、活动要求

1.活动应充分利用学校的各类资源，如活动场地、器材设备

等，确保活动的顺利进行。

2.活动需要提前做好准备工作，包括活动流程的安排、游戏

道具的准备等。

3.活动中应重点宣传校园文明的理念和相关活动，并通过互

动游戏、学习经验分享等方式，引导学生落实实际行动中。

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4.活动结束后，要对活动效果进行总结和评估，及时反馈活

动的不足之处，并根据学生的反馈进行活动的调整和改进。

五、预期成效

1.学生树立正确的价值观和行为意识，增强爱校园的责任

感。

2.学生参与校园文化建设和社会实践的积极性和主动性得到

提高。

3.形成良好的校园文化氛围，促进校园和谐发展。

4.学生通过活动的参与和互动，锻炼团队合作能力、表达能

力和交流能力。

5.活动的开展能够引起全校师生的广泛关注，为学校校园文

化建设起到示范和引领作用。

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