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中学期初推门听课活动方案（通用8篇）

中学期初推门听课活动方案1

教学质量是学校生存发展之本，提高教学质量的关键是课堂。教学工作功在

课前，精在课堂，效在常态。为进一步提高学校教学常规管理实效性，保障课堂

教学的有效性，打造原生态高效课堂，切实加强学校课堂教学过程管理，补短板、

育亮点，聚焦课程改革、课堂变革，打造真实、朴实、扎实、高效的常规课堂，

努力提高教育教学质量，促进师生成长和学校发展。经校委会研究决定在全校范

围内开展“推门听课”校本教研活动，并以此作为了解教师的教学态度、教学水

平、教学效果的有效手段。具体方案如下：

一、指导思想：

优化教学课堂，提高教学质量。以课堂教学过程管理为有效抓手，带动全体

教师研究课堂、反思教学的学术氛围，促进教师教学理念和教学水平的提升，切

实提高课堂教学有效性，全面提升教育教学质量。

二、工作小组：

学校成立以校长为组长，由市教研室领导、原州区教研室、校委会成员及教

研组长组成“推门听课”管理领导小组。具体人员如下：

组长：邓明星

副组长：

组员：

理科组：

三、“推门听课”对象

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固原市第三中学全体在职任课教师，听课小组各成员概不例外。同时，根据

教研组掌握的情况，对个别科目以及九年级组织有针对性的重点听课。

四、推门听课工作要求

1、推门听课“不定期、不通知、不分年龄、不分学科”，采取“一听、二

看、三评”的听课模式。“听”指听教学过程，了解教师贯彻新课改的理念和教

学目标的落实情况；“看”指看教学设计，听完课后查看教师教案，防止教案、

课堂两张皮甚至是不备课上课，以督促教师做好课前备课工作，并随机检测学生

对课堂知识的掌握情况；“评”指交流探讨，为教师的教学提出中肯的意见和建

议。所有课堂一律开放，学校可以随时掌握教师课堂教学情况、学生课堂活动情

况，进一步加强质量监控，规范课堂教学，助推高效课堂，同时也促使教师时时

处处注意自己的教育教学行为，认真准备好每一堂课，认真上好每一堂课。

2、“推门听课”课前不提前通知授课教师，固原市教研室主任根据学校课

程表确定“推门听课”具体时间、班级、对象。提前10分钟通知本小组其他成

员。

3、授课教师不得以任何理由拒绝听课，也不得为听课随意调换内容，改变

教学进度。

4、听课教师听课不得迟到或早退，不得做任何与当时教学内容无关的事情。

5、听完课后应落实“一听二查三问四记录”制度，并针对授课教师的课堂

教学情况与授课教师进行交流，及时分析教学中的亮点及改进意见。

6、课教师在完成听课后，应将自己所听的课做一个总结，如中途发现较为

严重的问题，应及时将情况向教科室汇报，教科室向分管校长汇报，以便及时采

取措施。

7、建立档案，纳入考核。学校将分类建立“推门听课”档案，并将老师推

门听课情况纳入个人业务档案，并纳入教研组教科研绩效考核。

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五、推门听课自本方案正式公布之日开始实施。

中学期初推门听课活动方案2

为了研究学科核心素养，以提高育人质量，补短板、育亮点，聚焦课程改革、

课堂变革，切实加强学校课堂教学过程管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常

规课堂，努力提高教育教学质量，促进师生成长和学校发展。学校决定在