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[幼儿园听课评课记录表]幼儿园听课记录表--第1页
[幼儿园听课(tīnɡkè)评课记录表]幼儿园听课记录表
篇一:[幼儿园听课(tīnɡkè)记录表]幼儿园公开课听课评语
幼儿园公开课听课(tīnɡkè)评语
听课(tīnɡkè)时间：201某年11月6日
班级(bānjí)：学前A班
教者：李老师
学科：数学
课题：辨左右
课堂纪实：
一、导入。拿出多条红丝带吸引小朋友，请一个小朋友上台，把红丝带绑
在一个小朋友的右手上，背对下面的小朋友，让小朋友分辨左右。然后让小朋
友转过来面对台下的小朋友，说出左右。
二、在黑板上画一个人物简笔画，请小朋友上来在人物画的左边或右边画
气球。
三、展示一张多人照片，选定一个人做参照，请小朋友说出这个人的左边
和右边分别是谁。
四、作业布置，在一个小女孩的左边涂上红色，右边涂上黄色。
小结：
导入非常成功，紧紧抓住了小朋友好奇的心态，使他们的注意力高度集
中。学生答复下列问题积极，正确率很高，课堂气氛活泼幼儿园听课记录评语
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幼儿园听课记录评语。整个教学过程很连贯，作业布置合理，是一次非常棒的
教学示范。
幼儿园公开课听课评语
听课时间：201某年11月10日
班级：学前B班
教者：黄老师
学科：英语
课题：Unit6Hotandcold
课堂纪实：
一、复习上节课律动和单词
二、导入新单词准备两杯水，一杯热的，一杯冷的，让小朋友触摸感受温
度，引入hot和cold的教学
三、撕卡片游戏把hot和cold卡片分别贴在两个小朋友的背部，看哪个小
朋友先撕下对方的卡片，然后进行奖励。
四、听指令游戏请一个小朋友上来，教师念到哪个单词，小朋友就拍哪一
个，拍对了的小朋友得奖励。
五、新律动的学习
六、发卡片复习单词
小结：
教师带着小朋友跳律动的时候不太自然，主要是律动没有练熟。在组织游
戏的时候有一点混乱。很多小朋友没有参与到游戏中来。上课的时间过短。总
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[幼儿园听课评课记录表]幼儿园听课记录表--第3页
的来说，流程较清晰，相比之前有很大进步。
三、小班音乐听课反思
本周我有幸聆听了璐璐老师的小班音乐游戏《快乐的小老鼠》，体会到了
轻松、愉快的游戏气氛，感受璐璐老师的教学机智和上课热情。记得这个音乐
我在小班时候也上过，我上的版本是《开始和停止》，也是感受音乐的突然停
顿，但是我是采用很多方面的开始停止，如开汽车、煤气灶、洗衣机等，感觉
没有璐璐老师的小老鼠来得生动形象。
首先，璐璐老师的选材很适合，悦动的音乐很轻松，很符合小班幼儿的年
龄特点，配上小老鼠跳跃的形象，很能抓住幼儿的眼球。音乐很形象，轻松跳
跃，然后音乐戛然而止，短暂的停顿后继续进行，很像小老鼠偷东西时的四处
张望。同时，陈老师扮演的小老鼠也很生动，拍手、洗澡、啃玉米、吃饼干。
一个个
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