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2023年丹东市教育局所属部分学校普通高校招聘教师笔试真题.docxVIP

2023年丹东市教育局所属部分学校普通高校招聘教师笔试真题.docx

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2023年丹东市教育局所属部分学校普通高校招聘教师笔试真题

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.学生评教的本质是在课程开发的整体格局中,从学生的视角审视课程的()。

A.科学性和适切性

B.科学性与有效性

C.适切性

D.科学性、适切性和有效性

【答案】:D

2.“孟母三迁”的故事反映了()对人的重要影响。

A.教育

B.家庭教育

C.遗传

D.环境

【答案】:D

3.某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为()。

A.难度

B.效度

C.区分度

D.信度

【答案】:D

4.“见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方法。

A.努力做到慎独

B.向先进人物学习

C.开展批评与自我批评

D.坚持知行统一

【答案】:B

5.把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标的基本途径是()。

A.课程标准

B.课程评价

C.教学过程

D.课程实施

【答案】:D

6.教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是()。

A.教学目标

B.教育目的

C.培养目标

D.课程目标

【答案】:A

7.教育有广义和狭义之分,广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育主要指()。

A.学校教育

B.社会教育

C.家庭教育

D.思想教育

【答案】:A

8.“三要素说”认为,教学过程是由三个最基本的要素构成,即()。

A.教师、学生、教学内容

B.教师、学生、教学方法

C.学生、教学方法、学习内容

D.教师、教学方法、教学内容

【答案】:A

9.“心有余悸”是描写人在恐惧中的()。

A.激情状态

B.应激状态

C.热情状态

D.心境状态

【答案】:D

10.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”。这意味着教师要()。

A.尊重学生、信任学生

B.严格要求学生,对学生一视同仁

C.关心学生、了解学生

D.把热爱事业与热爱学生结合起来

【答案】:C

11.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家()。

A.桑代克

B.布鲁纳

C.斯金纳

D.奥苏伯尔

【答案】:D

12.心理健康的标准不包括()。

A.智力超常

B.情绪良好

C.人格完整

D.人际关系和谐

【答案】:A

13.在品德形成的认同阶段,个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,试图使自己在态度和行为上()。

A.与他人思想接近

B.与大家保持一致

C.被他人认可

D.与他人基本相同

【答案】:B

14.有关传统美德的认识错误的是()。

A.是中华民族精神的核心

B.是中国古代道德文明的精华

C.是师德教育的核心

D.是传统道德规范体系的中心

【答案】:C

15.2020年实行“公民同招”促进了教育()。

A.公平性

B.发展性

C.均衡性

D.基础性

【答案】:C

16.世界上最早专门论述教育和教学问题的论著是我国的()。

A.《论语》

B.《学记》

C.《千字文》

D.《三字经》

【答案】:B

17.宇宙是时间和空间的统一体,人类对茫茫宇宙空间的认识是非常有限的,可谓“沧海一粟”。在天文学中用来测量宇宙的距离单位是()。

A.里

B.年

C.千米

D.光年

【答案】:D

18.下列对授权的作用理解正确的是()。

A.增加上下级的隔阂

B.授权与信任相关联

C.自己的事情可以麻烦别人

D.增加上级的威信

【答案】:B

19.补全以下词句岁岁重阳,今又重阳,战地()分外香。

A.黄花

B.野花

C.菊花

D.秋菊

【答案】:A

20.垄断资本主义国家对经济的宏观管理与调节是代表着()

A.大垄断资本家的经济利益;

B.全体劳动人民的共同利益

C.中小资本家的经济利益;

D.垄断资产阶级的整体利益;

【答案】:A

21.()。是社会主义市场经济的基本标志。

A.坚持公有制的主体地位

B.能够实行强有力的宏观调控

C.计划与市场相结合的经济体制

D.以共同富裕为目标

【答案】:A

22.世界上最大的岛屿是()。

A.棉船岛

B.加里曼丹岛

C.格陵兰岛

D.马达加斯加岛

【答案】:C

23.下列属于清洁能源的是()。

A.太阳能

B.太阳能

C.太阳能

D.核能

【答案】:C

24.“义利之辩”是我国古代伦理学上争论激烈的一个问题,争论的实质是把什么作为判断事物价值的标准。下列话语中主张以“利”作为判断事物价值的标准的是()。

A.君子喻于义,小人喻于利

B.己欲立而立人,己欲达而达人

C.仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱

D.君子谋道不谋食,君子忧道不忧贫

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