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哪一款套餐更合适
学习目标1、了解所给的套餐中每一项的含义;2、能把套餐收费问题转化成一次函数问题;3、能借助二元一次方程组、一次函数图像解决套餐收费问题.
探究问题一：电信套餐中各项的意义分别是什么？？？？？
探究问题二：若选择此电信套餐，整个过程涉及了几个变量？几个常量？变量之间是函数关系吗？
探究问题三：套餐外资费仅考虑通话，所交总费用和通话时间之间能构成一次函数关系吗？
探究问题四：仅考虑通话，试写出联通所交总费用和通话时间之间的函数关系式.
探究问题五：借助一次函数解析式，两种套餐如何进行选择？怎样和二元一次方程组联系？
探究问题六：试画函数图像，对两种套餐进行选择？
应用“五一”黄金周即将来临，甲、乙两家旅行社对同一线路推出了如下的团体服务项目：甲：原价每人200元，现可给予每位旅客七五折优惠；乙：原价每人200元，现可免去一旅客的费用，其余游客八折优惠；如何选择哪一家旅行社？
课堂小结学到的知识应用的方法涉及的思想贯穿的素养
作业布置找一找生活中有哪些涉及套餐选择的实际问题，并尝试用本节课所学内容加以解决.
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