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2022年校长助理述职报告（精选3篇）

2022年校长助理述职报告（精选3篇）

2022年校长助理述职报告篇1

一学年来，我校以深化实施素养训练为目标，坚持科学管理、求真务实，学校内部管理不断强化。我作为分管教学业务的副校长，以全面落实课程方案，提高课程实施水平为工作重点，以创建高效课堂示范学校和三好一星活动为契机，着力推动师资队伍业务素养提高，努力提升教学质量，取得了肯定成果，现总结如下。

一、外出培训与校本讨论并进，大面积提高老师业务力量

我认为，学校老师队伍自身学问丰厚，对教学内容理解透彻，教法学法讨论到位，日常教学中就能够游刃有余，也就是说，只有老师的高素养，才有教学的高质量。一学年中，我不失时机地支配老师外出听课学习，参与学科业务培训，骨干老师分别到滨州、博兴、枣庄、寿光、青岛、济南、上海等地听课学习、培训达40余人次，有一百五十余人次到县直学校参与高效课堂展现听评课研讨等业务活动，使全体老师都有外出学习的机会，我们还多次邀请县第一试验学校名师来校听课指导，让老师准时了解教学新信息，学习新教法。

校本培训也是提高老师专业水平的有效方式，每学期初，我都结合实际工作状况，分学科支配一学期的校本研修内容，在每周的集体业务学习时间落实。本学期带领老师们组织了高效课堂创建和三好一星系列活动，学习高效课堂标准，分小组听评课，评比出了本校各科课堂教学名师十二名，我本人参与听课评课130多节，这些活动的开展，为老师搭建起了相互学习的平台，使业务力量和专业理论有效融合，老师的整体业务力量得到了提高，让更多的老师走上了县、市、省级优质课评比的讲台，一批教坛新秀脱颖而出，一学年内有16节课获奖，其中2节获省级奖，优质课获奖率比去年番一翻。

二、全面落实课程方案，扎实推动素养训练

学校教学工作的重点是深化实施素养训练，全面落实课程方案。我与全体老师一起学习黄胜副省长、张志勇和齐涛厅长等领导在全省素养训练工作会议上的讲话，学习了山东省中学校考试管理规定、《训练部关于印发的通知》、《山东省训练厅关于印发的通知》等指导性文件，使全体老师彻底转变了教学理念，按要求落实各项目标，课程方案要求的全部课程开设齐全，实施有效，特殊是综合实践活动课，我带领老师再次学习了指导纲要，修订了学校实施方案，制定了各班级的详细实施方案，把综合实践课和少先队活动有机结合，带孩子们走进田间，走进工厂，到醴泉寺参观，去母亲河考察，使同学在活动中获得学问，提高力量，增加合作意识。目前，对于音、体、美、校本课程和综合实践等考查科目的评价，也已形成了合理的课程评价体系，学期末，我依据县课程质量评价方案要求，制定了我校的课程评价方案，分别对老师和同学进行了考查、评价。

我根据张校长实践活动课程校本化的课程落实理念，把原来传统的爱好课堂进一步丰富、规范，着力构建爱好型校本课程，为同学全体进展、共性进展创设了时空上的保证。通过全员参加、合作探究的开发实施过程，构建起高效、科学、布满生气与活力的爱好型校本课程体系。每周四下午第二三节作为爱好课活动时间，和其他活动课程一样设于学校正常的训练教学秩序中，学校作为教学常规来督查，要求辅导老师同学科课程一样，有备课，有记录，有作品，求实效。学年内，依据同学的不同爱好和年龄特点，开设了38个活动队，总之，都以促进同学自主进展为宗旨，使同学的爱好爱好得到了满意，动手力量、创新力量得到了提高。

在同学学业成果的评定方面，仍旧以等级加评语为主，对同学实行的喜报评价，涵盖了同学方方面面的表现，这种多元化立体评价，树立了同学自信念，激励孩子进步，得到了家长和社会的好评，我所撰写的教学管理论文在《改革与超越》一书中发表。

三、正确把握课程标准，学科教学成果显著

在搞好学校教学工作的同时，我不放弃自己所任学科的教学讨论，本学年，我担当三班级两个班的学科教学，新一轮课程改革以来，我虽多次参与了品德课的教材培训，但详细上这门学科还是第一年，我利用培训所学理念，细心设计品德学科实践活动，带领同学考察家乡和学校四周的环境，让同学分小组调查农村生活的邻里关系，带领他们到邮局参观访问，切实把德育生活化，孩子们积累了丰富的资料，两学期我班同学学习成果显著，德育效果明显。

回顾一学年的工作，不论是所分任的学校工作还是自己的学科教学，都取得了令人满足的效果。以后的工作中我将连续开拓创新，与全体同志团结一心，踏实工作，力求下学年把学校教学工作推向更高的层次，推动明集一小训练教学更快更好的进展。

2022年校长助理述职报告篇2

作为一名老师与学校管理者，在学校里，仔细遵守学校考勤制度，乐观参