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Unit5Artworld
Period4Integratedskills
Studyskills;Doyouknowthenameofthesongand
thesinger?;(高频)value/v?lju?/n.价值
e.g.Nooneknowsthevalueofhealthuntilhelosesit.
直到失去了健康,人们方知健康的价值。
Timeisofvaluetoeveryone.
时间对于每个人都是有价值的。;value的常用词组;拓展:value还可作及物动词,意为“重视,珍视;给……估价”。接名词或代词作宾语,当宾语后接具体价格时,常用介词at。
e.g.We’dbettervaluethefriendshipbetweenus.
我们最好珍惜我们之间的友谊。;考题1:[南通模拟]It’smeaningfulforusteenagerstoknowaboutthe_______ofourtraditionalChineseculture.
A.value B.report
C.wealth D.record;makeup编,编造;makeup为“动词+副词”型短语,名词作宾语时位于up前后都可以;人称代词作宾语时只能位于make与up之间。;其宾语通常为故事、诗歌、谎言之类的名词(短语)。
e.g.Hemadeupanexcuseabouthisdaughterbeingsick.
他编了个借口,说他的女儿病了。
Theirfatherisgoodatmakingupbedtimestories.
他们的父亲擅长编睡前故事。
Heaskedustomakeupadialogue.
他让我们编一段对话。;拓展:makeup还可意为“组成;构成;(给……)化妆”。
e.g.Shespenttoomuchtimemakingherselfup.
她在化妆上花了太多时间。
Aftershecameback,theymadeupagain.
她回来之后他们又和好如初。;考题2:张老师将我们分成了四组,讨论如何编写这个故事的结局。
Mr.Zhang___________________fourgroupstodiscusshowto______________theendingofthestory.;本节课主要学习了:
重点单词:concert,country,value……
重点短语:countrymusic,havealastingvalue,inthetraditionalstyle,havestronglocalcolour,attendalltheconcerts;知识是力量,
梦想是翅膀。
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