1 1细胞是生命活动的基本单位 课件 高一上学期生物人教版必修1.pptx

细胞是生命活动的基本单位第一节

【思考】大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命活动的基本单位都是细胞。（1）如何获取证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的？（2）谁突破了植物与动物的界限，提出它们都是由细胞构成的？（3）植物体和动物体的结构层次是否完全相同？①将几种器官、组织制成装片/切片，在显微镜下观察。②查阅科学研究的文献

2细胞是基本的生命系统1细胞学说及其建立过程本节要点

1细胞学说及其建立过程施莱登施旺建立者细胞学说的内容主要是德国的施莱登和施旺1.细胞是一个有机体，一切动植物都是由发育而来，并且由所构成。2.细胞是一个的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的起作用。3.新细胞是由分裂产生的。细胞是动植物结构的基本单位细胞是生命活动的基本单位细胞的来源细胞细胞和细胞产物相对独立整体生命老细胞

科学家发现/贡献备注维萨里、比夏罗伯特·胡克（英）列文虎克（荷兰)马尔比基施莱登（德）施旺（德）耐格里魏尔肖（德）阅读活动——根据课本P3-4填写下列表格从器官、组织结构研究生命第一个用显微镜观察细胞并命名“cell”观察到的是死细胞首次用自制显微镜观察到活细胞用显微镜观察动植物的细微结构细胞是构成植物体的基本单位动物体也是由细胞构成，个体发育都从受精卵开始植物分生区新细胞的产生是细胞分裂的结果细胞通过分裂产生新细胞归纳法细胞学说内容细胞学说内容但未考虑非细胞结构生命（病毒）的繁殖

思考·讨论——分析细胞学说建立的过程维萨里比夏罗伯特·胡克列文虎克马尔比基施莱登施旺耐格里魏尔肖器官是由组织构成揭示人体在器官水平的结构细胞的发现和命名者用显微镜观察到活细胞用显微镜观察动植物的显微结构细胞是构成植物体的基本单位动植物细胞结构的一致性新细胞的产生是分裂的结果所有细胞都来源于先前存在的细胞第一阶段从人体的解剖和观察入手--从器官到组织第二阶段显微观察技术进步和资料积累--认识细胞第三阶段科学观察和归纳概括的结合--形成理论第四阶段细胞学说在修正中前进

科学方法——归纳法定义类型举例由一系列具体事实推出一般结论的思维方法观察所有对象完全归纳真实可靠观察部分对象不完全归纳待检验的科学研究中经常运用不完全归纳法，由不完全归纳法得出的结论很可能是可信的，因此可以用来预测和判断，但需要注意存在例外的可能。观察所有类型的植物细胞，发现都有细胞核，得出植物细胞都有细胞核的结论观察部分类型的植物细胞，发现都有细胞核，得出植物细胞都有细胞核的结论观察部分类型的植物的叶肉细胞，发现都有叶绿体，得出植物的叶肉细胞都有叶绿体的结论完全归纳法不完全归纳法不完全归纳法

思考·讨论——分析细胞学说建立的过程讨论P4：提示：可信，因为在细胞学说的建立过程中，科学家不仅运用了不完全归纳法，还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律性关系（如细胞是动植物生命活动的基本单位，动物体由受精卵这个细胞发育而成的），这样的科学归纳比一般的不完全归纳更具可信度。意义：这一结论阐述了植、动物在结构上的一致性，突破了植物学和动物学的壁垒，推动了人们对细胞深入的开展研究。1.科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？提示：通过对动植物体的解剖和显微观察获得证据，通过归纳概括形成结论。2．施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出所有的动植物都是由细胞构成的。这一结论可信吗？为什么？这一结论对生物学研究有什么意义？

思考·讨论——分析细胞学说建立的过程讨论P4：科学发现需从观察入手科学发现的过程离不开技术的支持科学理论的形成需要观察与归纳概括的结合科学学说的建立是一个不断修正和发展的过程3．细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？提示：细胞学说主要阐述了生物界的统一性。4．通过分析细胞学说建立的过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？

1细胞学说及其建立过程施莱登施旺意义（除病毒外）细胞是生物体结构和功能的基本单位①细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，促进了生物学各分支的融通和统一，催生了的问世②细胞学说中的观点细胞是生命活动的基本单位使生物学研究进入水平，为进入分子水平打下基础③细胞学说中的结论不仅解释了个体发育，还为生物进化论确立埋下伏笔生物学细胞19世纪自然科学的三大发现之一！细胞分裂产生新细胞

2细胞是基本的生命系统——【系统与生命系统】系统：彼此间相互作用，依赖的组分有规律地结合而形成的整体。生命系统：能独立完成生命活动的系统。细胞各种组分相互配合能完成生命活动，是一个生命系统。

2细胞是基本