1.1 种群的数量特征课件高二上学期生物人教版（2019）选择性必修2.pptx

生物与环境

种群及其动态

生态系统及其稳定性

生态系统的结构

种群的数量特征

群落及其演替

人与环境

种群数量的变化

群落的主要类型

群落的结构

生态系统的功能

生态系统的稳定性

人类活动对生态环境的影响

生物多样性及其保护

影响种群数量变化的因素

群落的演替

物质循环

能量流动

信息传递

生态工程

“大国点名，没你不行”

2020年11月1日第七次全国人口普查正式开启,全国所有人口可以看做一个种群吗？

1.种群

种群定义及判断依据

生活在一定自然区域内，同种生物的全部个体。

一个水池里的全部鱼

×

一个鱼缸里的全部金鱼

√

2.判断依据

种群是物种繁殖、进化的单位

①一定地域内

②同种生物构成

③全部个体的总和

种群研究的中心问题是什么？

种群研究的中心问题是种群的数量特征及其变化规律：该种群的个体数量状况如何？其数量将会怎样变化？影响其数量变化的因素有哪些？（P1第一章引言）

数量特征

变化规律

第1章种群及其动态

第1节种群的数量特征

通过样方法和标记重捕法的比较，培养归纳、比较等分析问题的能力。通过种群密度调查方法的实验设计和分析，培养科学探究。

2．结合上述资料，回顾种群的概念并思考种群存在的意义是什么？

2015年，我国科学家基于长期的野外观测查明：在我国东北长白山脉北部地区，共监测到东北豹42只，其中，幼体2只，雄性和雌性的成体分别为21只和17只，未能判断性别的成体2只。

讨论

1.调查东北豹的种群数量对于保护它们有什么意义?

弄清东北豹的数量现状，才能有针对性地采取有效的保护措施。

在一定空间范围内，同种生物所有个体形成的集合就是种群。

种群是生物繁殖的基本单位，也是生物进化的基本单位。

P2问题探讨

种群密度及其调查方法

种群的其他数量特征及其关系

课堂小结

——种群最基本的数量特征

（2）表达式：

（1）定义：种群在单位面积或单位体积中的个体数。

（3）研究意义（应用）

濒危动物保护

农田杂草状况调查

农林害虫的监测和预报

渔业上捕捞强度的确定等

需要对种群密度进行调查研究

10

思考：下列草地（5m2），其中⭕代表藏羚羊喜欢吃的草本植物--莎草，

则种群密度为株/m2。

6.4

（1）逐个计数法（最精确）

条件：在调查分布范围较小、个体较大或数量较少的濒危生物的种群。

特点：在多数情况下，逐个计数非常困难。

举例：如调查某山坡上的珙桐密度。

思考：如果是5000m2，还能这样逐个计数调查种群密度吗？

分布范围较大，个体较小

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①黑光灯诱捕法

原理:

黑光灯是一种发射人眼看不见的、波长在365nm左右的紫外线的电光源。黑光灯具有很强的诱虫作用，是杀虫用灯的理想光源。

适用范围:

对于有__________的昆虫，可以用__________________________的方法来估算它们的种群密度。

趋光性

黑光灯进行灯光诱捕

——（2）估算法

②样方法

B.适用范围:

A.概念:

在被调查种群的分布范围内，选取个，通过计数每个样方的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估算值。

随机

若干

样方

适合调查植物，及、____________的动物。

活动能力弱

活动范围小

（2）估算法

跳蝻

蚜虫

调查草地中某种双子叶植物的种群密度

探究.实践

1.确定调查对象-双子叶植物

“因单子叶草本植物常常是丛生或蔓生，难以辨认”而双子叶植物则容易辨别个体数目。

双子叶植物网状脉

单子叶植物叶条形或披针形

②样方法

（2）估算法

制定调查方案

实施调查方案

样方

样方大小

样方多少

取样方法

样方内计数

随机取样

根据调查对象的大小和密度适当调整，一般不小于1m2

边角上的个体，计上不计下，计左不计右

实验流程:

五点取样法

等距取样法

调查草地中某种双子叶植物的种群密度

探究.实践

②样方法

（2）估算法

面积为100m2的草地的示意图

①

②

③

④

⑤

样方

株数

种群密度（株/m2）

①

②

③

④

⑤

3

7

7

2

5

N=

3+7+7+2+5

5

=4.8株/m2

如何计算该样方的种群密度？

A.用样方法调查植物种群密度时，常用的

取样方法有五点取样法和等距取样法

B.若图甲表示一个样方中某种植物的分

布状况，则计数值应为8

C.若图乙表示某森林物种数与样方面积的关系，则调查该森林物种数时

设定样方面积最好为S1

D.与双子叶草本植物相比，样方法更适用于调查单子叶草本植物的种群

密度