1.1种群的数量特征 课件高二上学期生物人教版选择性必修2.pptx

第1章种群及其动态

1.1.1种群密度及调查方法

本课内容

1.种群密度的概念，以及调查方法

2.其他数量特征——出生率、死亡率、迁入率、迁出率、性比、年龄结构

从个体到种群：种群有许多个体不具有的特征

种群特征

个体特征

年龄

性别

年龄结构

性别比例

出生

死亡

出生率

死亡率

……

……

什么是种群

种群，是指在一定的空间范围内，同种生物的所有个体形成的集合。

种群既是生物繁殖的基本单位，又是生物进化的基本单位。

一个物种常常包含多个种群，

同一物种的不同种群之间存在地理隔离，而非生殖隔离。

一节地铁车厢里所有的人？

菜市场上的所有鸡？

养鸡场里所有的公鸡？

一个菌落？

什么是种群密度

单位面积或单位体积中的个体数。

种群密度是种群最基本的数量特征。

调查学校里火焰树、通泉草、绣眼鸟的种群密度，怎么做？

逐个计数法

估算法

样方法

标记重捕法

黑光灯诱捕法

有趋光性的昆虫

其他方法

分布范围较小、个体较大

静止的、活动能力差、活动范围小

活动能力强、活动范围大

估算法——样方法

在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方（样方大小？），通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。与数学上的抽样调查类似。

五点取样法

等距取样法

估算法——样方法

用样方法调查草地中某种双子叶植物（以蒲公英为例）的种群密度。

某样方如下图所示，其中有几株蒲公英呢？

计上不计下，计左不计右（统一标准即可）

植物生活活动的调节因素

某同学拟调查一个面积为100hm2正方形草地上某种双子叶草本植物的种群密度，下列做法合理的是()

A.计数该草地上该种植物的全部个体数目

B.设置1个1m2样方，计数样方中该种植物的个体数目

C.随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物个体数目，再取平均值

D.在该种植物密集处设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物个体数目，再取平均值

E.采用等距取样法，减少样方数量

估算法——标记重捕法

在被调查种群的活动范围内，捕获M个个体，做上标记后再放回原来的生活环境，经过一段时间后（完全混匀）进行重捕，结果再次捕获了n个个体，其中m个带有标记。由此，可估算个体总数N为_________。

试一试

标记重捕法中的误差分析

个体总数(N)

重捕获的标志个体数(m)

再次捕获的个体数(n)

=

初次捕获并标志数(M)

（1）若被标记个体变得更难被调查者捕捉，则估算值偏_____；

（2）若被标记个体易被天敌捕食，则估算值偏___；

（3）若被标记个体的标志脱落，则估算值偏___；

（4）若因个体间相互接触，未被标记的个体也沾上了颜料，则估算值偏____；

（5）如果标记的个体因标记过于醒目，易被调查者发现，则估算值偏____；

（6）若使用有害性的标志，致使部分个体放回后死亡，则估算值偏____；

估算法——黑光灯诱捕法（不需要具体计算）

②适用范围:对于有趋光性的昆虫。

①原理：黑光灯是一种发射人眼看不见的、波长在365nm左右的紫外线的电光源。黑光灯具有很强的诱虫作用，是杀虫用灯的理想光源。

其他估算法

红外触发相机

其他估算法

DNA分子标记

其他估算法

声音、粪便、其他痕迹的多少

调查学校里火焰树、通泉草、绣眼鸟的种群密度，怎么做？

逐个计数法

估算法

样方法

标记重捕法

黑光灯诱捕法

有趋光性的昆虫

其他方法

分布范围较小、个体较大

静止的、活动能力差、活动范围小

活动能力强、活动范围大

第1章种群及其动态

1.1.2其他数量特征

本课内容

1.种群密度的概念，以及调查方法

2.其他数量特征——出生率、死亡率、迁入率、迁出率、性比、年龄结构

直接决定种群密度的因素：出生率与死亡率

出生率死亡率

出生率=死亡率

出生率死亡率

种群密度加大

种群密度相对稳定

种群密度变小

人口增长率r＝出生率－死亡率

若每个周期，种群密度变为原来的λ倍，则r与λ的关系是？

若定义种群增长速率v为单位时间内增长的个体数。初始数量为N0，则v=__________________

也很重要，但做题时常常不考虑的因素：迁入率与迁出率

概念：在单位时间内迁入（或迁出）的个体数目占该种群个体总数的比率。

迁入率迁出率种群密度增加

迁入率=迁出率种群密度相对稳定

迁入率迁出率种群密度降低

意义：迁入率和迁出率也决定了种群密度的大小，在研究城市人口变化中具有重要意义。

其他数量特征——年龄结构

概念：一个种群中各年龄段个体数目的比例，可预测种群密度的变化。

年龄段:

幼年（生殖前期）

成年（生殖