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《二年级上册语文园地六（第一课时）》教案

教学目标

教学目标：

1.能借助拼音认识11个生字。了解四种机动车和四种船舶，关注在生活中识字。

2.能联系语境，读准多音字。

3.正确使用逗号、句号、问号、感叹号。

教学重点：能借助拼音认识11个生字。

教学难点：能联系语境，读准多音字。正确使用逗号、句号、问号、感叹号。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

58秒

一、复习回顾，明确学习内容

1.在第六单元，我们围绕“伟人”了解了《大禹治水》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》三个故事，在口语交际中借助图片讲述了《父与子》的故事。这节课让我们走进语文园地六，和学习伙伴们开启一段快乐的学习之旅。

2.这个语文园地一共安排了五项学习内容。今天我们来学习前两项内容。

6分22秒

二、认识车船词语，生活中识字

1.出示两组词语。自己读一读。

2.听老师读一读。

3.跟随学习伙伴读，思考：发现了什么？

4.学习伙伴交流四种机动车和四种船舶的用途。

5.教师讲解“油轮”“科学考察船”含义。

6.一起分享生活中见过的其他车船的名称及用途。

7.学习生字，分享识字方法。

8.整体回顾，检查认字表学习情况。

3分35秒

三、根据多音字的意思，判断读音。

1.出示多音字的词语，自己读一读。

2.听学习伙伴读，思考区分多音字读音的方法。

3.总结区分多音字读音的方法：多音字读音的判断要根据所在词语的意思来确定。

4.出示多音字的词语，选择正确读音。

5.出示之前学过的带有多音字的句子，自主实践。

3分30秒

四、了解常用标点符号，正确使用常用标点。

1.结合句子，找一找标点符号。

2.回顾已知，说一说不同标点符号的使用位置。

3.结合例句，填一填标点符号并简要说明理由。

45秒

五、课后练习

跟小伙伴继续交流生活中的车、船，看谁想得全，说得多。说话表达时，注意说话的语气。

配套习题

一、给下列各字选择正确的读音,画上“”。(4分)?

1.寒号(hàoháo)鸟把石崖上的缝(fènɡfònɡ)当作自己的窝。

2.周总理端着盛(shènɡchénɡ)满清水的银碗,拿了柏树枝蘸了水向人们洒水,为人们祝(zhùzù)福。

二、看拼音,写词语。(16分)

三、照样子,换偏旁组新字,再组词语。(10分)

四、把每组中不同类的词语画上“”。(6分)?

1.摩托车 自行车 轿车 消防车 救护车

2.货船 客船 科考船 渔船 宇宙飞船

3.蛇 青蛙 老虎 猛兽 乌龟

五、选择恰当的成语填空。(4分)

自言自语千言万语坐井观天无边无际

1.天,不是像青蛙说的那样只有井口那么大,只不过青蛙天天坐在井里,看到的天只有井口那么大。所以我们不能学青蛙,要走向大自然。?

2.妈妈出门打工了,每次打电话回来,我总是觉得有要说。?

3.小勇很少和同学玩,经常一个人坐在座位上。?

六、试着把下面的句子写具体。(8分)

1.的葫芦藤长满了绿叶,开出了几朵的小花。?

2.她迎着的北风,踏着的鲜血,走到铡刀前。?

3.的北风地刮着,像,我冻得直。?

七、给下列句子加上恰当的标点符号。(8分)

1.今天的太阳真好好长时间没有看见太阳了

2.今天不是什么节日大街上怎么这么多人呢

3.你的衣服好漂亮啊你在哪里买的

4.现在才秋天你怎么连棉袄都穿上了呢

八、把下面的名言或诗句补充完整。(8分)

1.有志者事竟。——《后汉书》?

2.高远。——诸葛亮?

3.穷且益坚,不坠。——王勃?

4.山鸟飞绝,径人踪灭。——《江雪》?

九、回忆课文,选择正确说法,并将正确说法的序号填到“()”里。(8分)

1.毛主席在八角楼上写文章是发生在()。

①井冈山艰苦斗争的年代

②延安的艰苦岁月里

2.葫芦叶长蚜虫,我们()。

①不用管,我们要的是葫芦而不是葫芦叶

②应该赶紧治蚜虫,因为葫芦叶和葫芦有很大关系

3.朱德在扁担上刻上自己的名字,是为了()。

①不让别人藏他的扁担

②不让别人偷他的扁担

4.周总理和傣族人民一起过节,表现了()。

①周总理对少数民族的关爱

②周总理很喜欢过节日

十、课外阅读我能行。(13分)

一根扁担的感人故事

1935年底,红军长征进入四川省邛(qiónɡ)崃(lái)境内。那个时候已经是岁暮天寒,战士们还身着单衣、足穿草鞋与敌军作战。很多战士都得了伤寒,情况十分严重。

当时有一部分红军驻(zhù)扎(zhā)在一位姓张的老中医家,老中医天天上山挖草药给战士们治病,战士们的病情逐渐好转。1936年2月,红军向西转移,离开