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三年级语文下册第五单元教学设计

单元主题：可贵的亲情、友情

中心发言人：邹新平

课题课文双基特点渗透相应的训练内容

17可贵的沉默理解孩子们的情绪变化，懂1、知道对话朗读。

得关心别人，体会沉默的可2、完成课后练习。

贵。3、积累好词佳句。

18她是我的朋友体会描写阮恒献血时动作、1、多音字。

神情的语句，了解当时复杂2、体会动作、神情的词句。

的内心活动。3、积累词语。“迫在眉

睫”……

19七颗钻石1、本文是一篇童话故事。1、组词游戏，一字开花。

2、感悟水罐变化的神奇力2、运用想象进行说话。

量。3、复述故事。

20*妈妈的账单体会母爱的无私和伟大，理1、读课文，了解课文讲了一

解妈妈给小彼得的那份账单件什么事？

的含义。2、、组词游戏，一字开花。

3、理解妈妈的账单的含义。

17、可贵的沉默

教学点：体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，理解课文内容,懂得回报

父母对自己的爱,懂得关心父母，关心别人。

学习目标：

1．会认9个生字，会写14个生字，正确读写“祝贺、神气十足等词语。

2．理解课文内容,懂得回报父母对自己的爱,懂得关心父母，关心别人。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

4、体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜欢的词语、句子。

学习重点：体会孩子们情绪的变化,学习关心别人。

学习难点：学习在人物语言、动作和神态的描写中体会人物心理。

课前准备：多媒体课件。

学习时数：两课时。

第一课时

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学习内容：初读感知，了解课文内容。

学习过程：

一、模拟情节、导入课文

1．模拟课文情节

（1）“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？”

（2）“生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺了呢？”

（3）“‘知道的’‘祝贺的’请举手！”

（4）“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”

2．导入课文。