幼儿园第19届全国推广普通话宣传周活动总结.pptx

幼儿园第19届全国推广普通话宣传周活动总结

REPORTING

目录

活动背景与目的

活动筹备与实施

活动内容丰富多彩

家长参与度高，互动环节精彩纷呈

活动效果评估及反思

未来工作计划与展望

PART

01

活动背景与目的

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WENKUDESIGN

推广普通话的重要性

促进语言交流

普通话作为全国通用语言，推广普通话有利于消除方言隔阂，促进不同地区、不同民族之间的语言交流。

提高语言能力

普通话规范、准确、生动，推广普通话有助于提高人们的语言表达能力和语言素养。

传承中华文化

普通话是中华文化的重要组成部分，推广普通话有利于传承和弘扬中华优秀传统文化。

03

培养幼儿良好语言习惯

教育幼儿使用文明、规范的语言，培养其良好的语言习惯。

01

培养幼儿语言能力

通过语言教育，培养幼儿听、说、读、写等各方面的语言能力。

02

丰富幼儿词汇和表达能力

教授幼儿常用词汇和表达方式，提高其语言表达的准确性和生动性。

幼儿园语言教育目标

提高幼儿普通话水平

通过本次活动，提高幼儿普通话的听、说、读、写能力，使其能够更准确地理解和表达思想。

增强幼儿文化自信

让幼儿了解普通话与中华文化的紧密联系，增强其文化认同感和自信心。

促进家园合作

通过家园共育的方式，让家长参与到幼儿普通话教育中来，形成良好的教育合力。

本次活动目的和意义

PART

02

活动筹备与实施

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制定详细的活动计划和时间表，明确各项工作的负责人和完成时间。

组织召开筹备会议，对活动方案进行深入讨论和完善，确保各项准备工作有序进行。

提前联系相关部门和人员，协调场地、设备等资源，为活动的顺利开展提供保障。

筹备阶段工作安排

利用幼儿园公众号、家长微信群等渠道，发布活动通知和宣传海报，提高家长和幼儿的参与意识。

在幼儿园内设置宣传栏，展示普通话推广的相关知识和信息，营造良好的语言环境。

组织幼儿进行普通话朗诵、儿歌表演等活动，激发幼儿对普通话的兴趣和热情。

活动宣传及氛围营造

现场布置与设备准备

根据活动主题和场地条件，进行现场布置，营造温馨、活泼的活动氛围。

准备音响、话筒、投影等设备，确保活动现场的音效和视觉效果达到最佳状态。

对活动现场进行安全检查，确保场地安全、设备完好，为活动的顺利进行提供保障。

PART

03

活动内容丰富多彩

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包括古诗、现代诗、散文等，展现了幼儿们对语言的掌握和表达能力。

朗诵内容多样

表现形式新颖

评选公正严格

幼儿们通过配乐、舞蹈、表演等多种方式辅助朗诵，增强了艺术感染力。

比赛遵循公平公正的原则，评委根据幼儿们的语音、语调、表现力等方面进行综合评分。

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02

01

朗诵比赛展现风采

既有经典的童话故事，也有富有教育意义的寓言故事，还有反映现实生活的小故事。

故事选材广泛

幼儿们通过角色扮演、情景模拟等方式讲述故事，使得故事更加生动有趣。

讲述方式生动

通过故事讲述，幼儿们的语言表达能力得到了锻炼和提高，同时也增强了他们的自信心和表现力。

培养表达能力

选取旋律优美、内容健康、易于传唱的儿歌，让幼儿们在演唱中感受语言的韵律和美感。

儿歌选择适合

有独唱、合唱、表演唱等多种形式，展现了幼儿们的音乐才华和协作精神。

演唱形式多样

通过儿歌演唱，幼儿们对语言的感知能力得到了提高，同时也培养了他们的音乐素养和审美情趣。

增强语感效果显著

儿歌演唱增强语感

PART

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家长参与度高，互动环节精彩纷呈

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WENKUDESIGN

在活动筹备阶段，我们积极邀请家长参与，成立了家长观摩团。观摩团成员包括各班级家长代表，他们全程参与活动的策划、组织和实施。

为了让家长更好地了解幼儿园推广普通话的工作，我们安排了丰富多彩的观摩活动，如普通话教学展示、幼儿朗诵表演、亲子互动游戏等。

家长观摩团成立及观摩活动安排

观摩活动安排

成立家长观摩团

我们组织了亲子朗诵活动，让家长和孩子一起朗诵诗歌、散文等文学作品。这不仅锻炼了孩子的语言表达能力，也增进了亲子之间的感情。

亲子朗诵

我们还设计了多个亲子游戏，如“你说我猜”、“传话接力”等。这些游戏既有趣味性，又能让孩子在游戏中学习和运用普通话。

亲子游戏

亲子互动游戏增进感情

活动评价

家长们对本次活动给予了高度评价，认为活动组织有序、内容丰富、形式多样。他们表示，通过参与活动，不仅了解了幼儿园推广普通话的工作，也增进了与孩子之间的感情。

建议和意见

家长们也提出了一些宝贵的建议和意见，如希望幼儿园能多组织类似的活动、加强普通话在日常教学中的运用等。我们将认真听取家长的意见和建议，不断改进和完善工作。

家长对活动的评价和建议

PART

05

活动效果评估及反思

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