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中学校2020年高考工作参考计划

～年我校高考工作要以“抢抓机遇，加快开展”为指导思想，以“强化治理、优化效劳”为主旨，稳步推进名牌战略，突重点、创名牌，提高升学率。为此，强化治理，狠抓质量、优化效劳，全力以赴迎接～年高考。

一、从我校实际出发，立足高考新情势，新特点，统一思想，提高认识。

目前，我校高考工作面临的详细情势是：学生思想认识明确，学习态度端正，劲头足，老师的敬业与奉献精神好。但生源差，根底薄，师资力量弱，高考各科目之间开展不平衡，教学设备简陋，信息闭塞，高考名牌效应难以在短期内构成。

首先就学生而言，本届学生在高一入校时，正录生录用成绩位于全县下游，补录生比例大约占录用学生总数35％、较差的生源致使学生中尖子生少，后进生绝对数量大，整体质量差，根底薄，偏科现象严峻。另外今年复读班整体质量不高，复读班共招生40人，文科25人，理科15人，文科高考成绩均在500分以下，其中８人是环县考生，理科450分以下13人。

第二，就老师而言，高三九科中有英、化、物、生四科老师青黄不接，语、地两科均为初上高三讲台的新手，教学经历缺乏。英、物、化、生高考成绩连年滞后，理综师资力量薄弱，许多老师带病坚持上课，一旦有事，则出现停课现象。

第三，教育教学设备简陋，理化生实验教学无法保质保量开设，高考信息闭塞。针对我校生源差，学生学习自觉性差，量师资力量匮乏等现实情况，我们在思想上要构成团结协作，迎难而上，破釜沉舟，背水一战的共识，全力以赴，力争打破高三级教育教学工作步履维艰的场面。

二、强化治理，整章建制，优化效劳，确保高三教育教学工作的有序化。

～年我校高考备战工作要接着坚持以教学工作为主攻中心，以科学、标准、高效的治理要教学的高质量与高效益。在详细工作上倡导开辟进取与务实创新的精神，以优质的效劳营建良好的高考环境，全员参与，群策群力，团结一致，全力以赴，共同夺取这场实力悬殊的攻坚战的全面成功。

（一）加强领导，整章建制，从制度上和组织上确保高三级教育教学及治理工作进一步实现制度化和有序化。

首先，要接着贯彻落实“校长亲身抓，班子全参与，一名中层领导包级，年级组长详细治理”的方式，在此根底上，分工负责，责任到人。

其次，制订、完善和贯彻落实好各项相关制度和标准。今年要结合高考新情势及以往经历教训，制订并完善《三岔中学～年高考奖惩制度》，《高三级学生目的治理责任书》、《高三级学生治理暂行规定》、《高三级班主任职责》等规章制度，狠抓落实，量化考核，保证日常教学与治理工作做到有章可循，有据可依。

（二）强化治理，主攻教学，全面提高教育教学质量。

首先，学生治理要做到严而有序，管而不死。教育和引导他们以积极的心态，健全的人格和标准的行为全力以赴地投入到学习状态之中，并最大限度地调动和激发其学习的积极性与主动性，从而构成“思想上求先，学习上求尖，纪律上求严”的学习主体。一方面，坚持“德育为首”的教育思想，充分利用学校、级组、班主任与班委会四位一体的德育网络，通过采取各种会议，集体训导、个别谈话、家长座谈等方式，深化细致并扎实有效地对学生进展理想前途教育、爱国主义教育及科学人文思想教育，努力使学生构成健全的人格，良好的心理素养，高尚的道德情操和标准文明的行为举止，引导其处理好做人与做学咨询的关系，从而为迎接高考奠定坚实的思想根底和可靠的信念支持。另一方面，要全面施行“三全”治理方式，使学生治理做到“纵到底、横到边、不留死角和空白地带”。年级组要按照“查纠并举，及时反辣的工作思路，积极推行“全员参与，全程治理，全面负责”的治理方式，构成“分工负责，责任到人，同心协力，齐抓共管”的治理格局。治理人员既要认真贯彻落实各项治理制度和标准，又要与学生打成一片，留意摸清学生的思想脉搏，对其进展分类指导，个别谈心，帮其排忧解难，加强情感交流；日常教育要以鼓舞为主，批判为辅，促其放下思想包袱，减轻心理压力，真正成为全体学生的“知心人”与“引路人”。

其次，老师要以提高教学质量为中心，转变教学思想，改良教学方法，调整复习策略，有的放矢并行之有效地开展教学工作，全面提高复习效益。

1、注重信息反应，策略应对高考。

注重有关指导高考工作方面的杂志、报刊的征订工作，为高三老师订阅《考试报》、《中国考试》、《试题研究》陕西师大多种教学参考杂志以及《考试说明》，从中搜集具有较强针对性和较高有用性的信息，加强对教学、复习、考试的有效调控。

一方面，经常与西峰、北京、湖北、山西等高考材料发行中心获得联络，搜集有价值的高考模仿试题，供师生在教学中参考。

另一方面与兄弟学校联络，利用他们信息广、办学条件好等优势，从中获取有益信息，并与孟坝等校通过联考，综合比拟，发觉差距，查缺补漏，以有效的指导高考。

3、组织月