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幼儿园课件教案赶花会
目
录
CONTENCT
课程介绍与目标
教学内容与方法
教学资源与环境创设
教学过程与实施
评价方式与标准
课程延伸与拓展
01
课程介绍与目标
传承和弘扬传统文化
促进幼儿多元发展
培养幼儿的社会性
赶花会作为中国传统的民间活动，通过本课程的学习，可以让幼儿了解和传承这一传统文化，培养其民族认同感和文化自信心。
赶花会活动涉及舞蹈、音乐、美术等多种艺术形式，参与赶花会可以锻炼幼儿的身体协调能力、审美能力和创造力，促进其多元智能的发展。
赶花会是一种集体性活动，需要幼儿与同伴合作完成各种任务。通过参与赶花会，可以培养幼儿的合作意识、团队精神和社交能力。
赶花会背景及意义
知识目标
能力目标
情感目标
教学目标与要求
通过参与赶花会的舞蹈、音乐、美术等活动，提高幼儿的身体协调能力、审美能力和创造力。
培养幼儿对传统文化的热爱和尊重，增强其民族认同感和文化自信心。同时，通过参与集体活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。
让幼儿了解赶花会的起源、发展和文化内涵，知道赶花会是一种传统的民间活动。
课程时间
本课程共计8周，每周2次课，每次课45分钟。
课程内容
前两周介绍赶花会的起源、发展和文化内涵；中间四周学习赶花会的舞蹈、音乐和美术等活动；最后两周进行赶花会的综合排练和表演。
课程形式
采用讲解、示范、练习和表演相结合的形式进行教学。在讲解和示范环节，教师可以通过多媒体手段展示相关的图片和视频资料；在练习环节，教师可以引导幼儿进行模仿和创作；在表演环节，教师可以组织幼儿进行集体表演和个人展示。
课程安排与时间
02
教学内容与方法
介绍常见花卉的名称、特点和生长环境，引导幼儿对花卉产生兴趣。
通过图片、视频等多媒体手段展示花卉的美丽和多样性。
讲解花卉的寓意和象征意义，培养幼儿的审美意识和文化素养。
花卉知识普及
01
02
03
教授幼儿花卉种植的基本步骤和注意事项，如选种、播种、浇水、施肥等。
指导幼儿亲手实践，体验种植的乐趣和成就感。
培养幼儿的观察力和责任心，让他们学会照顾和呵护生命。
花卉种植技能培养
利用废旧材料制作花卉手工艺品，如纸艺花、布艺花等。
引导幼儿发挥想象力和创造力，设计出独一无二的花卉作品。
通过手工制作培养幼儿的动手能力和审美情趣。
创意手工制作
设计花卉主题的互动游戏，如“花卉连连看”、“花卉拼图”等。
通过游戏加深幼儿对花卉的认识和记忆。
培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。
互动式游戏体验
03
教学资源与环境创设
《幼儿园赶花会》课件或相关教材
教材
花环、花束、花篮、花瓶等花卉装饰物；音乐播放器、音响设备；图片、视频等多媒体教学资料。
教具
教材教具准备
环境布置
氛围营造
环境布置与氛围营造
将教室布置成花园场景，利用花卉装饰物点缀教室，营造出生机盎然、色彩缤纷的环境氛围。
播放轻快的音乐，引导幼儿进入赶花会的情境，激发幼儿的兴趣和好奇心。
投影仪
01
播放《幼儿园赶花会》课件，展示丰富多彩的花卉图片和视频，让幼儿更加直观地了解各种花卉的特点和美丽之处。
音响设备
02
播放与花卉相关的音乐或歌曲，引导幼儿通过听觉感受花卉的美丽和魅力，增强幼儿的审美体验。
互动白板
03
利用互动白板展示各种花卉的拼图游戏或涂色游戏等互动教学内容，提高幼儿的参与度和动手能力。同时，通过互动白板进行知识问答等小游戏，巩固幼儿对花卉相关知识的掌握。
多媒体技术应用
04
教学过程与实施
带领幼儿参观花园或花店，让幼儿亲身接触和感受各种花卉的美丽和多样性。引导幼儿观察花卉的颜色、形状、香气等特点，并鼓励幼儿用语言描述自己的感受。
通过展示花卉图片或播放花卉视频，帮助幼儿了解更多花卉的种类和特点，激发幼儿对花卉的兴趣和好奇心。
引导幼儿观察和感受花卉美
提供绘画材料和纸张，引导幼儿根据自己的观察和感受，创作花卉主题的绘画作品。鼓励幼儿发挥想象力和创造力，自由表达自己对花卉美的理解和感受。
组织幼儿进行花卉手工制作活动，如制作花卉贴画、花卉折纸等。通过动手实践，帮助幼儿深入了解花卉的特点和美丽之处，同时锻炼幼儿的动手能力和手眼协调能力。
指导幼儿进行实践操作活动
在教室内布置一个“花卉展示区”，将幼儿创作的花卉绘画作品和手工制品展示出来，让幼儿互相欣赏和交流。鼓励幼儿向同伴介绍自己的作品和创作过程，分享自己的经验和感受。
组织一次“花卉分享会”，邀请家长和其他班级的幼儿来参加。让每个幼儿都有机会向大家介绍自己最喜欢的花卉和相关的知识或故事，提高幼儿的口头表达能力和自信心。
组织幼儿展示成果并分享经验
05
评价方式与标准
80%
80%
100%
观察评价法
在日常活动中观察幼儿与课件的互动情况，记录幼儿的表现和反应。
设计特定的观察表格，针对幼儿在使用课件过程中的表现进行详细记录和分析。
随时
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